3.2《蜀相》课件统编版高二语文选择性必修下册_2.pptxVIP

;学习目标

1.通过诸葛亮的英雄事迹，体悟杜甫对诸葛亮的敬仰之情。

2.通过分析景物学习本诗寓情于景、借景抒情、借古抒怀的写作特点。

3.梳理总结掌握咏史怀古诗的基本特点，提升阅读鉴赏诗歌情感的能力。;咏史怀古诗：

诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

回顾学过的怀古诗，讨论总结怀古诗特点

;永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾〔宋代〕

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？;念奴娇·赤壁怀古

苏轼〔宋代〕

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。;越中览古唐·李白

越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。;桂枝香·金陵怀古

王安石〔宋代〕

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。;马嵬（其二）①李商隐

海外徒闻更九州②，他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝，无复鸡人③报晓筹。

此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子，不及卢家有莫愁④。

【注】①安史之乱潼关被攻破时，唐玄宗逃往蜀地避难。随行军队行至马???（wéi）驿哗变，杀死杨国忠，并要求杀死杨贵妃。唐玄宗不得已令杨贵妃自缢，史称“马嵬之变”。②海外徒闻更九州：杨贵妃死后，有术士说在海外的仙山找到了她，并带回金钗之类的饰物给唐玄宗看。③鸡人：宫中掌握时间的卫士。④莫愁：古时洛阳女子，婚姻美满。;结构：临古地—思古人—忆其事（描其景）—抒己情

意象：历史人物、历史事件、历史遗迹

内容：古人——对比失落，同病相怜，个人失意，前人启示。

名地——昔盛今衰，世事变迁。

国家——叹惋国运衰微，总结历史教训。

统治者——荒淫误国，引以为戒。

表现手法：用典、对比；触景生情、借景抒情；

咏史抒怀；即事议论、夹叙夹议。;咏史怀古诗常见的主题情感

对古人：仰慕先贤之敬意，先贤失意之痛惜。

对自己：（积极或消极）：建功立业之渴望，壮志未酬之怅惘，怀才不遇之感伤。

对国家对时代：（忧国伤时）昔盛今衰之感慨，国运衰微之担忧，骄奢淫逸之抨击，人民疾苦之同情。

对自然：（物是人非、世事变迁、自然永恒）：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。

对其它：（一些哲理思考）;诗歌鉴赏;1.交待本诗写作对象。

2.怀古人，咏史怀古诗。;蜀相;3.理思路;丞相祠堂何处寻？

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，

隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，

两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟。;首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。;首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。;;明确：自：独自，空：白白地，徒有。（释词义）

碧草映阶，黄鹂隔叶本是种赏心悦目之景，然以自、空二字修饰，则所含之情便大有转折：青草翠绿映照台阶，却无人光顾；隔叶的黄鹂叫声婉转动听，却无人倾听。这是何等的凄凉伤感，武侯呕心沥血的功业已被遗忘。（阐句意）

诗人运用了寓情于景和以乐景写哀情的表现手法。（点手法）

渲染了冷清寂寥的氛围，表达了诗人对英雄长逝、遗迹荒芜的伤感、惋惜，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。（析感情）;鉴赏诗歌

在士大夫的潜意识里，芳草本为贤者设，赞歌只为英雄唱，红花绿叶，芳草美人，方相得益彰。眼前的武侯祠，尽管碧草依然映阶。黄鹂还在啼叫，但时过境迁，物是人非，先哲已去