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人教版语文一年级（下）;猜猜“咕咚”是谁;风声;本课的“咕咚”又是什么声音呢？这节课我们就一起学习课文《咕咚》，揭开“咕咚”的秘密吧。
;任务导学;木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！”;借助插图认识小动物的名字。;大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”;兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
大伙儿你看看我，我看看你，都笑了。;找一找文中出现了哪些小动物。;咕;你有哪些识字好方法？;我会运用语境识字:一个木瓜掉湖中，咕咚一声兔子惊，吓得连忙去逃命。小鹿大象一起冲，只有野牛最冷静，问谁看到那咕咚。兔子领着去寻找，恰好一个木瓜掉，大伙看了直发笑，一场虚惊结束了。;可以通过组词,结合词语的意思记住生字，如“熟练、熟人、面熟”“野鸭、野花、野草”。;汉;头上有树枝状的角,腿向前跳跃。;头上长着一对向下弯的羊角。;xià;wèi;pà;jiā;一、看拼音，写字词。
dáxiàngxià
1.（）来了，（）得牛羊都跑了。
pà
2.你总是（）跟人说话，你需要尝试和人沟通。;吓（）（）（）
怕（）（）（）
家（）（）（）;请把本课课文读给父母听。
你喜欢哪一只小动物？说出原因，然后写下来。
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