3一升二 基础--一年级下册语文复习 专项训练 三 古诗词训练（学生版）.docx

专项三古诗词训练

一、背一背，填一填。

1.古月________,口天________,

2.________徐,言午________。

3.春眠不觉晓，_____________闻啼鸟。_____________________，花落知多少。

4.______红冠______戴，满身______走将来。______不敢轻言语，__________________。

5.不知则问，__________。

6.__________，行万里路。

7.古对______，圆对______。________对酷暑，春暖对________。

8.________________，非所宜。人不学，________________。

9._______下问童子，言师_______药去。___________________，_______深不知处。

二、上下句连一连。

有雨山戴帽大雨不久要来到

读书百遍??晚上下雨到天明

朝霞不出门??无雨半山腰

早晨下雨当日晴??不耻下问

蚂蚁搬家蛇过道??而义自见

敏而好学??晚霞行千里

三、根据意思写句子。

1.抬起头看天上明亮的月亮。

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2.低下头就思念自己的故乡。

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3.怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。

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4.在床前，明月反射出洁白的光。

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5.早已经有蜻蜓站在上面了。

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6.不知道隐藏自己的行踪。

_________________________________________________________________7.可爱的小娃在水面上划着小艇。

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8.小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

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9.年少的时候不学习，老了有什么作为呢？

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10.人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

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11.人刚生下来都是善良的。

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12.如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

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四、我来选择。

1.《池上》的作者是唐代诗人()。

A.白居易??????B.杜甫

2.《小池》《池上》描写的都是()的景色。

A.春天???????B.夏天

3.“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选自()。

A.《赠汪伦》B.《春晓》C.《寻隐者不遇》

五、整体梳理。

1.《静夜思》这首古诗成功地反映了外出_______________的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜_______________图生动地呈现在我们面前。

2.读了“桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。”你想到的成语是__________________。选文中的两种鸟分别是__________________。

六、阅读《静夜思》，完成习题。

________明月____，疑是________霜，

举头望________，低头____________。

1.把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是________代________________。

3.“举头望明月”中“举”的意思是(