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《发展与教育心理学》第二章心理发展的理论

本章重难点分析

1.华生的儿童教育观。

2.华生的儿童情绪发展理论。

3.弗洛伊德的心理发展理论。

4.埃里克森的心理社会性发展理论。

5.皮亚杰的心理发展理论。

6.朱智贤的心理发展理论。

本章目录

第一节行为主义的心理发展理论

第二节精神分析心理学派的心理发展理论

第三节皮亚杰的的心理发展理论

第四节维果茨基的心理发展理论第

五节朱智贤的心理发展理论

第一节行为主义的心理发展理论

一、环境决定论的发展观【选择】

华生是行为主义心理学的创始人。

1913年，华生发表了著名的论文《行为主义者眼中的心理学》，该论文标志行为主义心理学的正式诞生。华生认为，除了极少数先天的简单反射外，一切复杂行为都取决于环境的影响，即环境决定论的发展观

(一)否认遗传的作用

华生提出,在心理发展过程中,否认遗传因素的原因是:

(1)行为的产生是由刺激决定的。刺激来源于客观,而不决定于遗传。因此,行为不可能受遗传的影响。

(2)生理结构上的差异并不导致机能上的差异,因此,遗传在心理发展过程中不起作用。

(3)研究心理学的目的是提高行为的可控性,而遗传是不可控的。

(二)片面夸大环境和教育的作用

华生认为环境和教育是行为发展的唯一条件。因为:

(1)人出生后,生理特点是不同的,但此时每个人都只有一些简单的行为。复杂行为的形成,完全来自环境,特别是早期训练。早期训练不同,后来个体行为的复杂程度也明显不同。华生的这个观点对开展儿童早期教育有重要影响

(2)教育对人的心理发展具有决定作用。

(3)后天学习对儿童心理发展具有积极作用。

二、华生的儿童教育观【选择/简答】

(一)教育标准要多样：在教育儿童时，方法应该多样，且要根据不同文化背景确定教学的方法。对儿童进行教育的标准要多样，要根据不同文化背景有所变化，不能只用一个标准

(二)不体罚儿童：用体罚来教育儿童，做法不科学且会对儿童造成伤害

(三)培养儿童各种习惯：儿童的习惯有情绪(或内脏)习惯、发音(或喉头)习惯和身体动作习惯。教育在培养儿童习惯时有重要作用，但需要注意儿童的年龄

(四)幼儿培养目标：让他们成为快乐、自由、独立、有毅力、诚恳、有创造力、勇敢和自信的人。

(五)科学的性教育：指导男女儿童及青少年直接正常交往

三、华生论儿童情绪发展【选择】

(一)关于儿童的怕、怒和爱的研究1.怕：初生婴儿就有惧怕的表现

2.怒：最初的愤怒是一种对自己身体运动受到限制的天生的反应。

3.爱：最初对儿童皮肤的抚摸、抓痒、轻拍,就会使儿童发出微笑,产生愉快的表情和行为。

(二)儿童情绪发展得实验

华生以阿尔伯特为被试,通过条件反射法,研究其惧怕情绪的发展。该实验被心理学界公认为儿童情绪发展的一个经典实验

虽然华生的实验研究很成功,但是实验是以成长中的儿童为被试,让其形成惧怕心理,这与伦理性原则相违背，应该受到批评。

四、华生论人格发展【选择】

华生认为,它是人的各种习惯系统的产物。习惯的形成与个人所处的环境有很大关系。环境可以影响和支配人的

行为。例题：

【单选题】《行为主义者眼中的心理学》的作者是()

A.华生

B．普莱尔C．杜威

D．皮亚杰

【答案】A

【单选题】行为主义心理学正式诞生的标志性论文是()

A.《行为主义者眼中的心理学》

B．《行为主义》

C．《行为：比较心理学导言》

D．《学习的自由》【答案】A

【多选题】以下属于华生儿童教育观的观点是()

A.教育标准要多样

B.不体罚儿童

C.培养儿童各种习惯

D.幼儿培养目标E.科学的性教育【答案】ABCDE

第二节精神分析心理学派的心理发展理论

一、弗洛伊德的心理发展理论【选择】

1900年,弗洛伊德出版了被世人公认是他最有代表性的著作《梦的解析》。该书的出版标志着精神分析心理学的诞生。

弗洛伊德认为,个体心理的发展,特别是其人格的发展是由本我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。

(一)心理发展的动力1.本我

本我类似于“无意识”的含义。它是最原始的、本能的而且在人格中最难接近的部分，同时又是最强有力的部分。包括人类的性的内驱力和被压抑的习惯倾向。本我受快乐原则支配,即寻求最大满足和最少痛苦。

本我的核心就是本能；本能有四个特征:一是来源,即肉体的某种欠缺;二是目的,即消除肉体的欠缺并重建内在平衡;三是对象,即减少或消除肉体欠缺的事物;四是原动力,即决定肉体欠缺的程度。

2.自我

自我是意识结构部分

弗洛伊德认为,作为无意识结构部分的本我不能直接与现实世界接触。为了促进个体和现实世界的交互作用,必须通过自我。

个体到儿童期,逐步学会了不能全凭冲动随心所欲。他们逐渐考虑到行为的后果考虑现实环境的制约，即自我。它遵循现实原则,即社会现实可能允许的范围。自我位于本我与超我之间。

3.超我

包括两个部分:

第一部分是