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《发展与教育心理学》第六章初中生心理的发展

本章重难点分析

初中生生理活动对其心理活动发展的影响

初中生思维的发展

初中生情绪情感的发展

初中生意志的发展

5.初中生自我意识和同伴关系的发展

本章目录

第一节初中生发展的概述

第二节初中生心理过程的发展

第三节初中生个性和社会性的发展

第一节初中生发展的概述

一、初中生的生理发展【选择】

(一)身体的发展1.身高

身高迅速增加是处于青春发育期的初中生最为显著的特征之一

小学生身高每年平均增长4.74厘米；初中生每年平均增长6.35厘米

女生发育早于男生，10岁开始，12岁进入最高峰；男生13岁进入快速增长期，之后，男生的身高迅速增长，并超过女生。

2.体重

小学体重每年平均增长2.38千克；初中每年平均增长4.62千克。

女生体重从11岁开始超过男生，一直持续到13岁；男生体重从14岁起超过女生，到15岁时男女体重的差异明显增大。

需要指出的是，初中生体重增加的主要原因是其肌肉和脂肪的迅速增加。

3.身体形态

进入青春发育期的初中生，在身体形态上表现出了明显的性别特征，即第二性征。

具体表现为:初中男生主要是喉头突起、音调变低、上唇出现胡须等；初中女生主要是音调变尖、乳房隆起、骨盆变宽、臀部变大、皮下脂肪增多。

神经系统的发展

1.脑的机能

在4-20岁之间，大脑皮层的脑电活动有两个明显的加速期，第一个发生在5~6岁；第二个发生在13~14岁。这两个加速期使儿童的大脑发展在一定程度上呈现一种“飞跃”。

二、初中生的生理发展对其心理发展影响【选择/简答】

第一，促进了“成人感”的产生和“我”的形象的改变。

青春期的到来，使初中生的身体发生了明显的改变。这些变化引起了他们的自我感觉及社会对他们的评价发生了改变，使他们对自己产生了新的兴趣、新的态度，开始关心自身身体形态与自己内心世界的新的变化。他们感到自己是个大人，与儿时的“我”不一样。因此初中生常以“成人式”姿态进行行为表现，如独立性明显增强

第二，运动需要显著增强。

青春期开始后，无论是男生还是女生，其体力迅速增长。如握力、负重力迅速发展。特别是男生，进入青春期后体力几乎是直线上升的，他们的耐力和爆发力也明显增强。而女生在平衡性和柔软性方面发展较快。这些变

化使初中生要比其他年龄的学生更显得生机勃勃，精力充沛，热情饱满。

第三，心理和行为上出现了一些不协调现象。

青春期的到来，使初中生的身体发生特殊的变化，特别是性激素分泌的增加，促使他们的丘脑、脑垂体的功能活跃，导致了他们神经活动的兴奋性更强，兴奋过程和抑制过程不易稳定和平衡，大脑皮层与皮层下活动的协调性下降。心理与行为中便出现了某些不协调现象，如初中生中最常见的动作“笨拙”现象。

第四，性意识的觉醒与发展。

青春期的到来，初中生在生理上出现了第二性征，这种生理上的变化导致了他们性意识的觉醒。

所谓性意识，是指青少年对性的理解、体验与态度。性意识的觉醒是指青少年开始意识到自己的性别，意识到两性之间的区别与联系。研究发现，初中二年级是性意识发展的关键期。同时，尽管初中女生的身体比男生成熟得早，但在性意识的发展上男生却比女生早。男生在对性的关心、与异性接触和性兴奋的感受等方面都比女生强

三、初中生主导活动的发展【选择】

初中生的主导活动仍然是学习，但有一些变化：1.学习内容增多

2.学习方法上也有了新的变化：在课堂上不仅要善于听讲，而且还要善于记笔记，积极参与老师的教学活动。在课下，要求他们独立完成作业，并预习将要学习的内容

3.学习动机上，长远的学习动机开始确立，自觉性有了较大的提高

4.学习态度上，认真、主动5.学习兴趣高涨

在学习兴趣上，初中生的学习兴趣表现出以下特点：第一，兴趣的范围扩大。

第二，兴趣出现了选择性，主要表现在有的初中生有偏科现象。

第三，学习兴趣的深刻性增加，主要表现在对某种现象的原理感兴趣。

第四，学习兴趣的自觉性增强。初中生常把自己的兴趣与社会需要结合起来。同时，间接学习兴趣增多例题：

【单选题】有研究者通过记录个体大脑皮层的脑电活动变化发现,在4-20岁之间,有两个显著加速期。第一个发生在5~6岁,第二个发生在()

A．九~十岁

B．十一~十二岁C．十三~十四岁

D．十七~十八岁【答案】C

【单选题】研究发现，性意识发展的关键期是在()

小学六年级B．初中一年级C．初中二年级D．初中三年级【答案】C

第二节初中生心理过程的发展

一、感知觉的发展【选择】

(一)感觉

初中生感觉发展的特点是：

①视觉感受性在不断提高。初中生区别各种颜色的能力要比小学一年级学生提高60%。同时，初中生的视觉敏度已经发展到一生中的最高水平。

②听觉感受性在不断提高，主要表现为区别音高的能力明显增长。与小学生相比，初中生对音高的辨别准确性有了很大提高。

③运动觉和平衡觉不断发展