９ 短诗三首 繁星（一五九）说课稿-2023-2024学年统编版语文四年级下册[001].docx

９短诗三首繁星（一五九）说课稿-2023-2024学年统编版语文四年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：9短诗三首繁星（一五九）

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.文学鉴赏：培养学生对诗歌的审美感知，提升对诗歌意境和情感的理解能力。

2.语言建构与运用：引导学生学习诗歌的语言特点，提高运用诗歌语言表达情感和思想的能力。

3.思维发展与提升：通过分析诗歌的结构和意象，培养学生的逻辑思维和创造性思维能力。

4.文化传承与理解：引导学生了解诗歌背后的文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：诗歌意象的理解。通过分析《繁星》中的意象，如“星星”、“夜空”等，引导学生理解诗歌所营造的意境和作者的情感。

-重点二：诗歌语言特点的把握。引导学生关注诗歌中的排比、比喻等修辞手法，理解其表达效果。

-重点三：诗歌情感的分析。引导学生体会诗人对自然景物的热爱和对生活的感悟。

2.教学难点

-难点一：诗歌意象的深度理解。学生可能难以把握抽象的意象背后的深层含义，需要教师通过讲解和讨论帮助学生深入理解。

-难点二：诗歌语言风格的把握。学生可能对诗歌的语言风格不熟悉，难以体会其独特的韵味，教师需通过示范和引导，让学生逐步感受。

-难点三：诗歌情感与个人情感的连接。学生可能难以将诗歌中的情感与自己的情感体验相连接，教师可以通过分享个人感悟，引导学生进行情感共鸣。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过教师讲解诗歌的基本知识和分析技巧，再引导学生进行小组讨论，分享各自的理解和感受。

2.设计“诗歌意象接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中加深对诗歌意象的理解和记忆。

3.利用多媒体展示诗歌所描绘的夜景，帮助学生直观感受诗歌的意境。

4.安排学生进行诗歌朗诵，提高学生的口语表达能力和对诗歌情感的体验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过在线平台发布《繁星》诗歌的预习资料，包括诗歌文本、作者背景介绍和诗歌赏析视频。

设计预习问题：围绕《繁星》诗歌，设计问题如“诗歌中的星星象征着什么？”，“诗人通过哪些意象表达了情感？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度和提交的预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读诗歌文本和相关视频，初步理解诗歌内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的初步理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考结果提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过在线平台和预习资料，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“夜晚的星空总是让人遐想无限”为主题，引入诗歌学习。

讲解知识点：讲解诗歌的背景、作者的生平和诗歌的基本结构。

组织课堂活动：分组讨论，让学生分享对诗歌意象和情感的理解。

解答疑问：针对学生的提问，进行详细解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考诗歌的意义。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，表达自己的见解。

提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与其他同学和教师一起探讨。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解诗歌的基本知识和赏析技巧。

小组讨论法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生创作一首以星空为主题的短诗，锻炼学生的创作能力。

提供拓展资源：推荐阅读与星空相关的诗歌或科普文章，扩展学生的知识面。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，创作诗歌并进行反思。

拓展学习：学生利用推荐资源进行自主阅读和学习。

反思总结：学生反思自己的创作过程和结果，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，提升学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生深化理解，提高学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-诗歌作品：《繁星》以外的其他星空主题诗歌，如《夜空》、《星星》等，以及不同作者对星空的不同表达。

-作者背景：介绍诗歌作者郭沫若的生平和创作风格，特别是他如何通过诗歌表达对自然的热爱和对人生的感悟。

-文化背景：星空在人类文化中的象征意义，如古代天文知识、星空信仰、现代科技与星空的关系等。

-相关艺术作品：与星空主题相关的绘画、音乐、摄影等艺术作品，帮助学生从不同角度感受星空之美。

-星空知识：简要介绍天文知识，如星座、行星、宇宙探索等，激发学生对宇宙的好奇心。

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