中学历史学科知识与教学能力-教师资格考试《历史学科知识与教学能力》高中模拟试卷3.docxVIP

中学历史学科知识与教学能力-教师资格考试《历史学科知识与教学能力》高中模拟试卷3

单选题（共25题，共25分）

(1.)钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴（江南博哥）味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。

A.郡县制

B.察举制

C.科举制

D.行省制

正确答案：C

参考解析：由于科举制将读书和做官紧密结合起来，科举制使封建社会普通下层的老百姓也可以通过参加科举考试获得参与国家政权的机会，这提高了平民参政的积极性，所以“可以培植全国人民对政治之兴味”。科举取士把选拔人才和任命官员的权力，从地方豪门士族手里集中到中央政府，官员选拔规范化、制度化，考试成绩取代了门第出身，加强了中央集权，符合题干中“可以团结全国各地域于一个中央之统治”。

(2.)“爱是人类社会的永恒主题。”与墨子的“兼爱”相比，孔子的“仁爱”注重()。

A.调解人际关系

B.倡导重义轻利

C.讲求实际功利

D.区分等级名分

正确答案：D

参考解析：孔子的“仁爱”是有等级差别的;而墨子的“爱”是消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人，故选D项。

(3.)有学者提出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和当时的大不列颠尚未获得全胜的原则(自由与平等)，已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解是()。

A.17世纪的新英格兰已是一个法治国家

B.17世纪的英国还处于封建势力的统治之下

C.美国的民主政治早在17世纪就开始孕育

D.欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响

正确答案：C

参考解析：依据材料可分析出自由平等思想在英属北美殖民地已产生一定的影响。A项表述不准确;B项与题干要求不符;D项表述错误，17世纪欧洲大部分国家受到了文艺复兴的影响。故选C项。

(4.)中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是（）。

A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权

B.北魏实行三长制分割丞相的行政权

C.宋代设立三司使来分割丞相的财权

D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾

正确答案：C

参考解析：皇权与相权的斗争是中国古代中央集权制度发展的重要内容之一。西汉时期通过建立中朝，以削弱和对抗以丞相为首的外朝的权力。北魏实行三长制是为了削弱地方势力。从明朝开始废除丞相制度，故清朝没有相权与皇权的斗争。

(5.)据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省()。

A.与中央权力之争难以调和

B.获得了紧急事务处置权

C.行政长官不再由朝廷任命

D.权力不再受到中央节制

正确答案：B

参考解析：从材料中的关键信息“不须咨禀……交他每(们)从便区处”可以看出江浙行省获得了紧急事务处置权。材料并未体现中央与地方权力之争，故A项错误，从材料中不能看出行政长官不再由朝廷任命，也不能看出其权力不再受到中央节制，故C、D两项表述错误

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(6.)“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指()。

①蓬勃发展的商品经济

②新的生产因素和生产关系的萌芽

③思想界因循守旧、陈腐不化

④王朝统治的********

A.①②

B.③④

C.①②③④

D.①②③

正确答案：A

参考解析：注意题目中的关键字“新”。所谓新，即明清时期出现的现象，这些现象是以往朝代所没有的，依据这个思路，可以很容易地选出①②为正确答案。

(7.)明朝思想家李贽藐视礼法，在当时的思想界掀起了波澜。以下对其思想评价，不正确的是()。

A.否定儒家思想

B.强调个性发展

C.挑战正统思想

D.批判理学虚伪

正确答案：A

参考解析：李贽也是儒家学说接受者和传承者，否认儒家学说“万世至论”，反对以“孔子是非为是非”。但并不否定儒家思想，故选A项。

(8.)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明()。

A.唐代君主的权力不受制约

B.唐代以谏官削弱宰相的权力

C.宋代谏官向宰相和皇帝负责

D.宋代君主****的程度高于唐代

正确答案：D

参考解析：从唐代谏官主要评议皇帝得失到宋代主要评议宰相是非，这反映了君主****的加强，即从某个侧面说明了宋代君主****的程度高于唐代。A项君权“不受制约”的说法错误;宋代以谏官削弱宰相的权力，故B项排除;宋代谏官由皇帝选拔，向皇帝负责，C项也不对。

(9.)1925至1926年