2024学年六年级语文上册第五组19一面教学反思1新人教版.docVIP

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（教学反思参考1）一面

《一面》这篇课文是通过作者回忆自己与鲁迅的一面之交，把鲁迅对青年的爱惜写的很细致，如“那种正直而慈祥的目光，使我立即感到身上受了父亲的抚摩——肃穆和慈祥交织着的抚摩似的。”及一面对作者带来了无穷的力气等，足以可见鲁迅在广阔中国人心中的地位。学习这篇课文，在体会鲁迅先生的品质时学习作者对人物的描写方法。因为是略读课文，我主要放手让学生自学。

在教学过程中，先给学生充分的时间读透课文，在学生了解课文主要内容、理清课文脉络之后，沟通写作背景，对学生理解课文能够起到极大的帮助作用，更好地体会鲁迅的高尚品行以及作者在当时状况下的特别行为。然后找出文中的六次外貌描写，主要抓住外貌描写进行学习，层层推动，以读代悟，读悟结合，通过读课文了解了鲁迅的精神品质，体悟了作者的写作方法，并将其运用到实际训练之中，较好地培育了学生的写作实力。

不足之处：

或许是鲁迅离我们的学生有点遥远，学生的理解始终处于表面层次，还不够深化，这也是我困惑的一个问题。