2025春湘美版（2024）美术初中七年级下册第一单元徜徉山水间《第3课 江山多娇》教学设计 .pdf

2025春湘美版（2024）美术初中七年级下册第一单元徜

徉山水间《第3课江山多娇》教学设

—、教材分析

《江山多娇》是湘美版（2024）初中美术七年级下册第一单元“徜徉山水间”中的

第3。本单元围绕山水主题展开，旨在引导学生领略中国山水之美，提升对美术作

品的欣赏与理解能力。本聚焦于现代山水画，在学生已对中国古代山水画有所了解

的基础上，进一步探究现代山水画的特点、表现手法及艺术价值。教材通过展示傅抱

石、关山月等名家的经典现代山水画作品，如《江山如此多娇》，引导学生体会画家如

何通过笔墨传达对祖国山河的热爱，以及现代山水画在继承传统基础上的创新与发展。

这些作品不仅具有极高的艺术价值，还蕴含着深厚的文化内涵和时代精神，为学生提

供了丰富的审美体验和创作灵感源泉。同时，教材设置了多种学习活动，如作品赏析、

讨论交流、实践创作等，有助于培养学生的观察能力、思考能力、审美能力和艺术表

现能力，促进学生对中国传统艺术的深入理解与传承。

二学情分析

七年级学生正处于身心快速发展的阶段，对新鲜事物充满好奇心和探索欲。在美

术学习方面，他们已具备一定的基础知识和技能，对绘画有一定的兴趣和热情，且在

之前的程中对中国古代山水画有了初步认识，能够辨别一些基本的绘画元素和表现

手法。然而，他们的审美能力和艺术鉴赏水平仍有待提高，对于现代山水画中复杂的

艺术形式、深刻的文化内涵以及与时代背景的关联，理解起来可能存在一定难度。此

外，这一阶段的学生在思维上逐渐从形象思维向抽象思维过渡，但在分析问题和表达

观点时还不够成熟和全面，需要教师在教学过程中给予积极引导和启发，帮助他们深

入理解作品，提升艺术素养，并通过实践活动进一步激发他们的创造力和想象力。

三课标目标

1.知识与技能

学生能够了解现代山水画的发展历程、风格特点及表现手法，认识到现代山水画

在继承传统基础上的创新之处。

学会欣赏现代山水画作品，能够从构图、笔墨、色彩、意境等方面对作品进行分

析和评价，准确描述作品的艺术特色和所传达的情感。

掌握一定的山水画创作技巧，尝试运用所学知识和技能进行简单的山水画创作，

表达自己对祖国山河的感受和理解。

2.过程与方法

通过欣赏、讨论、分析、实践等多种学习活动，培养学生的观察能力、分析能力、

审美能力和艺术表现能力，提高学生的综合艺术素养。

引导学生自主探究和合作学习，鼓励学生积极发表自己的见解，培养学生的独立

思考能力和团队协作精神，让学生在学习过程中掌握有效的学习方法。

经历从欣赏作品到创作实践的过程，使学生体验艺术创作的乐趣，提高学生的创

新能力和实践能力，培养学生的艺术感知与文化理解素养。

3.情感态度与价值观

感受现代山水画中蕴含的对祖国山河的热爱之情，激发学生的爱国主义情感和民

族自豪感，增强学生对中国传统文化的认同感和归属感。

培养学生对美术学习的兴趣和热爱，引导学生关注生活中的美，提高学生的审美

情趣和艺术修养，使学生养成健康的审美观念和积极向上的生活态度。

通过对现代山水画的学习，让学生体会到艺术与时代的紧密联系，培养学生的时

代意识和创新精神，鼓励学生在艺术创作中勇于探索和尝试。

四教学重难点

1.教学重点

了解现代山水画在题材内容、绘画样式、意境追求和表现手法等方面与古代山水

画相比所发生的明显变化，能够运用比较分析的方法欣赏现代山水画作品。

深入理解经典现代山水画作品的创作背景、艺术特色和文化内涵，体会画家如何

通过作品传达对祖国山河的赞美和对时代精神的诠释，掌握欣赏现代山水画的基本方

法和角度。

学习现代山水画的基本表现技法，如笔墨运用、构图方法等，并能够在实践创作

中初步运用这些技法表现山水主题，提高学生的绘画技能和艺术表现力。

2.教学难点

理解现代山水画艺术形式与时代生活环境之间的内在联系，认识到时代的变迁如

何影响画家的创作观念和表现手法，从而能够从更深层次解读现代山水画作品的文化

价值和艺术意义。

能够准确把握山水画的意境，体会画家通过笔墨和构图所营造出的独特氛围和情

感境界，并将这种对意境的理解融入到自己的创作中，使作品具有一定的感染力和艺

术价值。

在山水画创作实践中，