第8课 在实践中提高认识能力 第1框（教案） 高二思想政治 哲学与人生 高教版基础模块.pdfVIP

第8课在实践中提高认识能力

第一框教案

教学课题§8-1透过现象认识本质

教学时第周月日星期第节课时1课型新授课

1.现象与本质的辩证关系

教学内容2.透过现象认识本质，提高认识能力

知识目标：

1.理解现象与本质的辩证关系。

2.理解透过现象认识本质的重要性，掌握透过现象认识的要求（方法）

能力目标：

教学目标通过本课学习，学会透过现象认识事物的本质，提高认识事物的能力。

素养目标：

感悟透过现象认识本质的重要性，增强透过现象认识本质的意识，在实际

生活中逐步提高认识能力。

1.现象与本质的辩证关系

重点

2.透过现象认识本质的要求

难点如何做到透过现象认识本质？

教法情境教学法、案例教学法、讲授法

教学方法

学法自主学习、小组合作探究

教学资源Ppt、案例、图片、视频、教材、《学生学习用书》

教学过程

时间

主要环节教师活动学生活动设计意图

分配

1组织教学教师问好学生问好贯彻课堂礼仪常规

4创境激趣播放歌曲《雾里看花》，欣赏歌曲利用歌曲，创设教学

提出问题：情境，激发学生兴趣，

面对变幻莫测的世界，引出新课内容。

我们如何才能拥有一双慧思考、回答问题

眼，把世界看得清清楚楚，

明明白白、真真切切呢？

归纳总结引出本课主

题：

§8-1透过现象认识本质

探究新知

131.现象与本质的辩证关系

活动一

提出问题：你能列举一思考，列举自然或社调动学生思维，帮助

些关于事物的现象和本质会生活中的现象和本学生了解自然和社会

的事例吗？质。生活中的一些现象和

Ppt展示一些自然现思考、回答ppt展示本质，为学生理解现

象，要求学生回答其本质。的自然现象其背后所象和本质的辩证关系

在此基础上，引导学生思考隐藏的本质。做铺垫。

回答：

现象和本质的辩证关引导学生结合上述事帮助学生理解现象与

系？物的现象和本质思考本质的辩证关系。

明确：现象与本质的辩回答现象与本质的关

证关系。系。

活动