七年级生物下册 第三单元 第七章 人在生物圈中的作用说课稿 （新版）济南版.docx

七年级生物下册第三单元第七章人在生物圈中的作用说课稿（新版）济南版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物下册第三单元第七章人在生物圈中的作用

2.教学年级和班级：七年级（一）班

3.授课时间：2022年10月18日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.培养学生的生命观念，使学生认识到人类是生物圈的一部分，了解人类活动对生态环境的影响。

2.增强学生的科学探究能力，通过观察、分析，让学生学会从生物圈的角度思考人类与自然的关系。

3.提升学生的社会责任感，让学生认识到保护生物圈是每个人的责任，培养环保意识。

4.培养学生的合作意识，通过小组讨论和合作学习，提高学生之间的沟通与协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了生物学的基本概念，如生物的多样性、生物的分类、生物的生活环境等。他们对于生物的基本特征和生物与环境的关系有一定的了解，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对生物学的学习兴趣较高。他们具备较强的观察和思考能力，能够通过实验和实践活动来探索生物世界的奥秘。学习风格上，部分学生偏好直观的实验操作和小组讨论，而另一部分学生则更倾向于独立思考和深入探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

本节课涉及人类活动对生物圈的影响，这是一个相对复杂且抽象的概念。部分学生可能难以理解人类活动与生态环境之间的相互作用。此外，学生在分析问题时可能会遇到缺乏系统性思维的问题，难以将所学知识应用到实际情境中。因此，教师需要通过多样化的教学方法和实践活动，帮助学生建立起对这一主题的全面认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，通过讲解人类活动对生物圈的具体影响，帮助学生理解抽象概念。

2.设计小组讨论活动，让学生分析案例，探讨人类行为与生态环境的关系，培养批判性思维。

3.利用多媒体展示生物圈现状，增强视觉效果，激发学生的学习兴趣。

4.组织角色扮演，让学生扮演不同角色，体验不同行为对生物圈的影响，加深对生态保护的认识。

5.安排实地观察或模拟实验，让学生亲身体验，直观感受人类活动对生态环境的直接影响。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“观看生物多样性保护相关的视频，记录下你认为人类活动对生物圈影响最大的三个例子”。

-设计预习问题：围绕“人在生物圈中的作用”，设计问题如“为什么保护生物多样性对人类如此重要？”和“列举至少两个你能够采取的行动来减少对生物圈的影响”。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，通过学生提交的预习成果来评估预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求阅读资料，如《人与自然》相关章节。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，如思考如何平衡人类发展和生物多样性保护。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和社交媒体进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生物圈保护的新闻视频或故事，引出课程主题。

-讲解知识点：讲解人类活动对生物圈的具体影响，如森林砍伐、过度捕捞等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，探讨人类行为与生态环境的关系。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人类活动对生物圈的影响。

-活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解课程知识点，掌握人类活动对生物圈的影响。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关案例分析作业，如“分析当地环境问题，提出解决方案”。

-提供拓展资源：推荐相关的环保书籍、网站或视频，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，分析案例，提出解决方案。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展