第1课时 减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx

第1课时减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：减法

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对数学的兴趣和好奇心，发展学生的抽象思维和逻辑推理能力。通过减法的学习，学生能够理解数的概念，掌握减法的基本运算规则，培养解决实际问题的能力，同时提高学生的数感和符号感，为后续的数学学习打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：减法的概念理解与基本运算。

难点：减法算式的组成和意义，以及解决实际问题时的减法应用。

解决办法：

1.通过具体情境引入，帮助学生理解减法的概念和意义。

2.利用实物操作、计数器等工具，帮助学生直观感知减法运算的过程。

3.设计层次分明的练习题，逐步引导学生掌握减法算式的书写和计算方法。

4.结合生活实例，引导学生运用减法解决实际问题，提高应用能力。

5.通过小组合作、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，突破学习难点。

教学资源准备

1.教材：人教版一年级上册数学教材。

2.辅助材料：准备减法相关的故事书、图片、计数器等，以帮助学生直观理解减法概念。

3.实验器材：计数器、小棒等，用于辅助学生进行减法操作。

4.教室布置：设置操作台，安排小组讨论区，确保学生能够分组进行减法练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“减法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你知道什么是减法吗？你能举例说明减法在生活中有哪些应用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解减法的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小明和小红分苹果”引出减法，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解减法的概念和运算规则，结合小棒等教具帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“减法接力”游戏，让学生在游戏中练习减法运算。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么9-5等于4？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“减法接力”游戏，体验减法运算的乐趣。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“家庭减法挑战”作业，让学生在家庭中应用减法解决问题。

提供拓展资源：推荐数学绘本或网站，供学生进一步学习减法。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成“家庭减法挑战”作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师推荐的数学绘本或网站，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《生活中的减法》

《数学家的故事：减法的发现》

《减法的奥秘》

《从减法到应用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）探究减法的起源与发展：

引导学生查阅资料，了解减法在古代数学中的应用，以及减法运算的发展历程。

（2）减法在实际生活中的应用：

鼓励学生观察生活，寻找减法在生活中的应用实例，如购物找零、制作食物配比等。

（3）减法与其他数学运算的关系：

引导学生思考减法与其他数学运算（加法、乘法、除法）之间的联系，以及它们在解决问题中的应用。

（4）设计减法游戏：

鼓励学生发挥创意，设计有趣的减法游戏，如“减法接龙”、“减法猜谜”等，提高学习兴趣。

（5）探究减法在科学领域的应用：

引导学生了解减法在物理学、化学、生物学等科学领域的应用，如计算化学反应的配比、测量物体的质量等。

（6）减法在艺术领域的应用：

引导学生思考减法在绘画、音乐、舞蹈等艺术领域的应用，如构图、节奏等。

（7）减法在体育领域的应用：

鼓励学生观察体育比赛，了解减法在比赛中的运用，如计分、排名等。

（8）减法在环保领域的应用：

引导学生思考减法在环保领域的应用，如节能减排、资源优化配置等。

板书设计

①本文重点知识点：

-减法的概念

-减法算式的构成

-减法的基本运算规则

②关键词句：

-减法：从一个数里去掉另一个数

-减法算式：由被减数、减数和差组成

-被减数=减数+差

③具体板书内容：