广东省肇庆市2024-2025年高中地理 期中考试评讲说课稿 新人教版必修2[001].docx

广东省肇庆市2024-2025年高中地理期中考试评讲说课稿新人教版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本说课稿针对广东省肇庆市2024-2025年高中地理期中考试评讲，旨在帮助学生梳理、总结必修2课程中的重点、难点，提高学生分析问题和解决问题的能力，同时培养学生对地理学科的兴趣和素养。通过本次评讲，使学生能够更好地掌握地理知识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本章节旨在培养学生人地协调观、区域认知和综合思维。通过分析区域地理环境，学生能理解地理环境对人类活动的影响，树立可持续发展的观念。同时，培养学生运用地理知识和方法分析实际问题，提高空间思维和综合分析能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-地理环境对人类活动的影响：重点分析不同区域的自然环境、社会经济条件对人类聚落分布、农业发展、交通运输等方面的具体影响。

-区域发展差异：强调不同区域在资源、经济、文化等方面的差异，以及这些差异对区域发展策略的影响。

2.教学难点

-区域地理环境的分析：难点在于如何引导学生综合运用地理知识，分析不同区域的自然条件和人文特点。

-区域发展策略的制定：难点在于帮助学生理解并应用区域发展规划的基本原则，如可持续发展、协调发展等，来制定合理的区域发展策略。

-地理信息系统（GIS）的应用：难点在于使学生掌握GIS的基本操作，并能够利用GIS工具分析地理数据，解决实际问题。例如，在分析肇庆市某区域的土地利用变化时，学生需要学会如何使用GIS软件进行数据收集、处理和分析。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《高中地理》新人教版必修2教材。

2.辅助材料：准备肇庆市相关地理地图、区域发展案例视频、地理信息系统（GIS）操作指南等。

3.实验器材：准备GIS软件、平板电脑等，以便进行地理信息系统操作实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供地图、图表展示空间，确保学生能舒适地进行讨论和学习。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

-创设情境：展示肇庆市风光图片，引导学生思考地理环境对人类活动的影响。

-提出问题：询问学生如何看待肇庆市的自然景观与经济发展之间的关系。

-学生回答：简要总结学生的回答，引出本节课的主题。

**二、讲授新课（25分钟）**

1.地理环境对人类活动的影响（10分钟）

-讲解不同区域的自然环境特征及其对人类活动的影响。

-以肇庆市的农业为例，分析气候、地形等自然条件对农业生产的影响。

-学生分组讨论：分析肇庆市某一地区的自然环境对人类聚落分布的影响。

2.区域发展差异（10分钟）

-讲解区域发展的概念和类型。

-分析肇庆市不同区域的发展差异，如经济发展水平、人口密度等。

-学生展示：每组展示分析结果，并进行简要说明。

3.区域发展策略的制定（5分钟）

-讲解区域发展规划的基本原则。

-以肇庆市为例，讨论如何制定可持续发展的区域发展策略。

-学生思考：提出一些建议，如何促进肇庆市区域协调发展。

**三、巩固练习（10分钟）**

-练习题：发放练习题，要求学生独立完成。

-小组讨论：学生分组讨论练习题，互相解答疑问。

-教师巡视：观察学生完成情况，及时解答学生疑问。

**四、课堂提问（5分钟）**

-提问环节：教师针对新课内容提出问题，检验学生对知识的掌握程度。

-学生回答：学生举手回答问题，教师点评并给予反馈。

**五、师生互动环节（5分钟）**

-小组合作：学生分组进行地理信息系统（GIS）操作练习。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-学生展示：每组展示GIS操作成果，并进行简要说明。

**六、总结与拓展（5分钟）**

-总结：回顾本节课的主要内容和重点。

-拓展：引导学生思考如何将地理知识应用于实际生活，提高核心素养。

-学生反思：学生分享学习心得，总结地理知识在生活中的应用。

**七、布置作业（5分钟）**

-作业布置：布置课后作业，要求学生复习本节课内容，并完成相关练习题。

-作业检查：教师简要说明作业检查方式和时间。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-肇庆市地理环境资料：收集肇庆市的地形、气候、水文、土壤等自然地理资料，以及城市发展规划、交通网络、土地利用等人文地理资料。

-区域发展案例库：收集国内外不同区域的发展案例，包括成功经验和失败教训，以供学生分析比较。

-地理信息系统（GIS）数据库：提供肇庆市及其周边地区的GIS数据，包括土地利用、交通、人口、经济等图层，便于学生进行空间分析。

2.拓展建议：

-学生实地考察：组织学生进行肇庆市的地形地貌、植被分布、农业布局等