高考语文复习跨学科融合类解题技巧与练习专题05 语言文字运用（解析版）.docx

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专题五语言运用跨学科融合类题目解题技巧与练习

目录

TOC\o1-4\h\u考情探微 1

一、考情微观 2

二、命题特点 2

答题指津 3

一、知识建构及训练 3

二、解题技巧 4

例题详解 6

一、文本素材跨学科融合 6

二、题型跨学科融合 8

类题集训 10

教育部教育考试院命题专家表示，近年来高考语文试题有两大显著特点，其中第一点就是“阅读材料体现跨学科的综合性，意在引导基础教学进一步打破学科壁垒，注重各类基础知识的融会贯通”。《普通高中语文课程标准》中明确提出“在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高表达、交流能力。能综合运用在语文与其他学科中获得的知识、能力和方法”。

跨学科融合类题型旨在通过跨学科的方式，将语文学习的阅读与理解融入到各个学科的教学中，考查学生在真实的学习生活情境中把握语言文字特点、运用语言文字的能力，从而培养学生的综合素养和跨学科思维能力，达到学以致用的目的，充分体现“语文课程是一门实践性课程”这一目的。注重语言实践，摒弃机械刷题，充分体现语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分，也是学生思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解得以实现的基础。

纵观历年高考题，其中语言运用题，更加注重情境式运用，可见语文学习与学科的融合。

考情微观

年份

卷别

考查题型

所跨学科

文段内容

2024

新高考I卷

修辞、成语、病句、补写、词语的理解

生物

睡眠

新高考Ⅱ卷

语病、补写、词语语境义

生物、体育

运动的作用

全国甲卷

词语语境义、长变短、修辞、病句

地理

天山

北京卷

语病、补写与修辞

音乐

《黄河大合唱》

2023

新高考I卷

补写、病句

生物

记忆

新高考Ⅱ卷

成语、句子表达效果

美术

皮影戏

2022

新高考I卷

成语、长变短、修辞

物理

栾恩杰

新高考Ⅱ卷

成语、病句

物理

“天宫课堂”

全国甲卷

补写、修辞

生物

槐花

全国乙卷

补写、词语、补写

医学

眼中风

从所跨学科看，语言运用题所跨学科比较多，从生物到地理，从物理到美术等多学科；

从选文看，语言运用题多是选文上跨学科，文本取材有科技类、医学类、生物类等，可见语文学科作为基础学科的重要性，正体现了语文学科越来越重视实践运用，不再是单纯刷题就能解决，而是需要有自己的见解，观点，更加注重了运用和实践性。

命题特点

（一）语言运用文本的构成是立体的，有显性的表层内容，也有中层和深层的隐性内容，从词语的语境义到补写句子，从病句到修辞再到主观表达等，无不是出题的主要内容，而学科融合类题是指将不同学科的知识和技能有机地结合在一起，通过跨学科的方式解决问题或完成任务的题型。该题型具有以下特点：

综合性：学科融合类题需要综合运用多个学科的知识和技能，考查学生的综合素养和跨学科思维能力。

创新性：学科融合类题鼓励学生打破学科壁垒，进行创新思维和跨学科整合，培养学生的创新精神和创新能力，要求学生能够有自己独特的见解。

实践性：学科融合类题往往与现实生活或学科实践紧密相关，强调知识的应用和实践能力的培养。

（二）试题依据普通高中课程标准，考查内容侧重语文基础知识的表达与运用，作答难度适中，语言文字运用文本与学科融合类题的结合主要体现在以下几个方面：

文本选材的跨学科性：文本的选材往往跨越生物、美术、医学、物理等学科，个别涉及多个学科的知识和技能。这种跨学科性为学科融合类题提供了丰富的素材和背景。

题目设计的跨学科性：学科融合类题的任务设计往往涉及多个学科的知识和技能，需要学生进行跨学科的综合运用和创新思维。这种任务设计有助于培养学生的实践能力和创新能力。

阅读理解的跨学科要求：在阅读信息类文本时，学生需要运用多个学科的知识和技能进行理解和分析。这种跨学科的要求有助于培养学生的跨学科思维能力和综合素养。

一、知识建构及训练

（一）加强基础知识的储备：

1.应注重课本中出现的成语与多义词、近义词的积累，帮助学生建立基础知识体系。

2.标点符号的用法

3.病句辨析和修改

4.常见的九种修辞

（二）注重语言运用能力的培养：

1.句式变换和衔接

2.赏析词语句子表达效果

3.逻辑推理

（三）梳理读懂文本，灵活运用的意识：

不管文本千变万化，不管文本与何种学科融合，出现何种新题，都是表象，都是考查的语言基础知识与运用，仔细审题，灵活作答。

（四）减少机械刷题,提高能力素养：

语运题是最容易出新的题目，面对题型新变化，考生要抛弃“题海战”，学会“精做题”，选一些典型题，以一敌十的题，善于总结知识并灵活运用。所谓“精做题”，就是要精选文本、精读文本，一定要重视高考真题，强化错题训练，循环训练,总结阅读策略和解题技巧，