3.2.1水的利用和散失导学案-2025学年人教版生物七年级下册.docxVIP

七年级生物下册导学案

课题

3.2.1水的利用和散失

课型

讲授课

主备

审核

学习

目标

通过认识叶片的结构及水分运输的途径,形成结构与功能相适应的观点。

⒉通过练习徒手切片,培养学生的动手实验能力、观察能力及思维能力等。

3.概述植物蒸腾作用对自身的意义,初步形成生物的结构与生理活动相适应的观点。

学习

重点

叶片的基本结构。

2.蒸腾作用的概念及意义。

学习

难点

练习徒手切片,认识叶片的结构。

预

习

案

1.植物的根吸收水主要部位是根尖区，该部位有大量的,增大了吸收面积，因而具有强大的吸水能力。

2.植物的茎运输水的结构是,它属于组织。

3.植物的、、叶内都有导管，这些导管相互连接，形成了运输水的管网。根吸收的水通过这个管网被送到植物体的各个部分。

4.植物体运输无机盐的结构是

5.水从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用，蒸腾作用主要是通过叶片的进行进行的：

6.植物的叶片片由、和三部分组成。气孔位于叶片的

7.气孔是由--对半月形的细朐—细胞图成的小孔。通过调节，气孔既能,又能

8.植物体吸收的水绝大部分用于作用。

9.植物通过蒸腾作用，一方面，可以拉动和在体内运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，在炎热的夏大，能降低表面的温度，避免被过高的气温灼伤：

10.植物的蒸腾作用主要是通过叶片的来完成的，和也能进行一定的蒸腾作用。

行

课

案

1.植物体吸收水的主要器官和部位是什么?

2.为什么根尖的成熟区是植物体吸收水的主要部位?

3.导管是由什么构成的?

4.你认为实验中有什么注意事项?

5.蒸腾作用的定义是什么?意义是什么?

6.水在茎中是怎样运输的?

7.导管具有哪些特点?

8.叶片主要有哪几部分构成?

9.保卫细胞和它周围细胞的形态结构有什么不同?

10.保卫细胞的形态结构特点对蒸腾作用有什么意义?

11.植物进行蒸腾作用有什么重要意义?

12.移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且去掉其部分枝叶，目的是什么?

13.下图中甲是大豆植株，A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题：

甲乙

(1)图甲中A过程表示作用，这一生理活动拉动了和无机盐在植物体内运输。植物体白天和晚上都能进行的生理活动是(填字母)。

(2)图乙所示的④表示,是B、C过程进行气体交换的“窗口”。

(3)图甲中(填字母)过程表示光合作用，这一生理活动主要在图乙的

(填序号)中进行。

(4)我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由过程(填字母)造成的。

检

测

案

1.植物吸水能力最强的部位是()

A.粗大的根B.茎C.叶片D.根尖的成熟区

2.植物的茎运输水分的结构主要是()

A.表皮B.机械组织C.导管D.筛管

3.小方在针筒内装入适量清水，针孔处插入枝条，在U形管中加入适量红墨水，连接针筒和U形管，将针孔及连接处密封后放在适宜的环境中。一段时间后，U形管中液面左边高于右边，如右图所示，出现该现象的主要原因是枝条进行了()

A.光合作用

B蒸腾作用

C呼吸作用

分解作用

右图是某同学观察到的叶片结构示意图，下列说法正确的是()

A.1、5适于接受光照，是光合作用的主要场所

B.3内的管道运输水和有机物的方向相同

C.2、4为叶肉，里面含有大量的叶绿体，能够将无机物转变成有机物

D.6的张开和闭合由保卫细胞控制，用于吸收光合作用的原料——氧气

5.小麦拔节孕穗期需水量最多，小麦的根将水分吸收进入体内的先后顺序是()

①根毛细胞②成熟区表皮细胞以内各层细胞③导管④土壤溶液

A.④①②③B.④①③②C.④②①③D.④②③①

6.植物的叶片结构主要包括()

A