第2课 生涯规划 筑梦未来（教学设计）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pdf

课程

心理健康与职业生涯授课教师：

名称

授课日期、

节次

授课班级

课题第2课生涯规划筑梦未

知识目标通过学习，学生能描述职业生涯的内涵与特点

教学

情感目标通过学习，学生能说明职业生涯规划的重要性

目标

行为目标通过学习，学生能通过职业生涯规划体现职业生涯规划的过程也是促进个人成长的过程。

教学环境

授课类型讲授课信息化教学平台、

重点:学生能说明职业生涯规划的重要性。

教学分析与

准备

难点：学生能通过职业生涯规划体现职业生涯规划的过程也是促进个人成长的过程。

策略：结合课本，按课标要求，设计问题，利用PPT进行核心知识讲解

教材：思想政治（基础模块）心理健康与职业生涯（中职统编教材）高等教育出版社

学情：学生在学习了中国特色社会主义模块后，对中国特色社会主义进入新时代有了一定的认识。对党

教材及学情

分析的二十大召开后，中国未的发展、中国式现代化的建设以有了认识基础。基于中国特色社会主义模块

学习后，进行本课的学习。

授课环节知识点、资源教师活动学生活动设计意图

布置学生做学生用书第2学生通过做学生用书填空

课前课本、学生用书学生做学生用书

课的填空题进行课前预习题，预习本课学习内容。

授课环节知识点、资源教师活动学生活动设计意图

1、老师布置学生阅读课

本“阅读与思考部分的

1、学生阅读后，回答教师

内容，并对学生进行提问。

课中课本（阅读与思考）、南提问。引导学生通过他人的案

2、教师引导学生阅读南

方日报文章《“排在马龙例，思考自己对职业生涯

（1学时）2、学生阅读文章，根据老

方日报《“排在马龙前面

前面的只有车水了》师引导适当分析，并回答

40分钟的兴趣。

的只有车水了》文章片

老师提问。

段，引导学生思考并进行

提问。

1教师引导学生齐读及在

课本上划出相应的知识1、学生齐读，并在课本上学生通过知识点1和教师

课本11-13页，PPT知识点点。划好知识点。讲解，能明白职业生涯不