破茧成蝶：中学生英语阅读策略中元认知意识的深度剖析与重塑路径.docx

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2025-03-10 发布于上海
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破茧成蝶：中学生英语阅读策略中元认知意识的深度剖析与重塑路径

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。随着“全民英语”的提倡，中小学英语教育越来越受到重视。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的阅读理解能力，使学生能够通过阅读获取信息、丰富知识、拓展视野，提升思维品质和文化素养。阅读是英语学习的重要环节，也是中学生多数需要突破的环节，它不仅能够帮助学生积累词汇、巩固语法知识，还能让学生接触到地道的英语表达方式，增强语感，为听说写等其他语言技能的发展奠定坚实的基础