六年级品德与社会下册 人类唯一的家园3第三课时说课稿 鄂教版.docx

六年级品德与社会下册人类唯一的家园3第三课时说课稿鄂教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“人类唯一的家园3”为主题，旨在帮助学生认识地球的多样性和脆弱性，提高学生对环保的认识和责任感。通过学习，使学生了解地球的自然资源和生态环境，培养他们热爱地球、保护环境的意识。

核心素养目标

培养学生的人文素养，提高学生对地球家园的认识和保护意识。通过本节课的学习，使学生具备以下核心素养：1.环保意识，认识到人类活动对地球环境的影响；2.生态意识，理解人与自然和谐共生的必要性；3.社会责任感，激发学生参与环保行动的积极性。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解地球资源的有限性和可持续性。

-掌握人类活动对生态环境的影响及其后果。

-学习如何从日常生活中践行环保行动。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解地球生态系统的复杂性和相互依赖性。

-例如，通过案例分析地球上的生物多样性与人类生存环境的关系。

-难点二：将环保理念内化为个人行为。

-例如，引导学生设计自己的环保行动计划，将环保意识转化为具体行动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：品德与社会教学平台

-信息化资源：地球生态环境图片、环保行动视频、在线环保知识问答

-教学手段：互动讨论、小组合作学习、实地考察模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球家园的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们的地球家园吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于地球的图片或视频片段，让学生初步感受地球的美丽和脆弱。

简短介绍地球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球资源利用和保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球资源的多样性和脆弱性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球资源相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：让学生巩固所学知识，提高环保意识。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球资源保护的文章或设计一个环保项目计划。

要求学生结合所学知识，提出自己的观点和建议，以巩固学习效果。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学效果，为后续教学提供改进方向。

过程：

教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

根据学生的反馈和学习效果，提出改进教学策略的建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《地球的故事》：这本书详细介绍了地球的形成、演变以及人类活动对地球的影响，适合学生深入了解地球的历史和现状。

-《我们的地球》：一本图文并茂的科普读物，通过生动的案例和图片，向学生展示地球的多样性和脆弱性。

-《环保行动手册》：一本实用性强的指南，提供了一系列环保行动的建议和案例，帮助学生将环保理念付诸实践。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以访问图书馆或在线资源，查找关于地球资源保护的相关资料，如可再生能源、垃圾分类、绿色出行等。

-组织学生参观当地的环境保护项目，如污水处理厂、垃圾回收站等，亲身体验环保工作的实际操作。

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