第四单元 主题活动四《自主选题：走近科学家》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版.docx

第四单元主题活动四《自主选题：走近科学家》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：主题活动四《自主选题：走近科学家》

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级下册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将通过综合实践活动，引导学生自主选题，深入了解科学家及其成就，激发学生对科学研究的兴趣和探究精神。课程内容与内蒙古版三年级下册综合实践活动教材紧密相关，旨在提高学生的综合素质和实践能力。

二、核心素养目标

培养学生的问题提出与解决能力，通过走近科学家的实践活动，激发学生的科学探究兴趣，培养观察、思考、合作与创新的精神。同时，提高学生收集信息、整理资料、表达交流的能力，增强对科学知识的理解和应用。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是引导学生如何自主选题并有效地进行科学探究。具体包括以下几个方面：

-自主选题的方法：教会学生如何从个人兴趣出发，结合现实生活中的问题，提出具有探究价值的科学问题。

-科学探究的基本步骤：强调观察、假设、实验、结论这一科学探究的基本流程，让学生理解每一步的重要性。

-科学家案例学习：通过对科学家生平和成就的学习，让学生了解科学探究的实际过程，激发学生的探究热情。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生深入理解科学探究的方法，并能够独立运用这些方法进行实践活动。具体包括：

-探究方法的掌握：学生可能难以理解科学探究的每一步骤，例如如何提出合理的假设、如何设计实验等。举例来说，学生可能不知道如何通过实验验证一个假设，需要教师通过具体案例来指导。

-实践活动的实施：学生在实际操作中可能会遇到实验材料不足、实验设计不合理等问题，需要教师在课堂上提供实际操作的建议和解决方案。

-科学思维的形成：学生可能习惯于传统的学习方式，对于科学思维的形成和运用感到困难。例如，学生可能不习惯于从实验中得出结论，而是依赖记忆书本上的知识点，教师需要通过引导让学生逐步形成科学思维。

-信息收集与整理：学生在收集科学家信息时，可能会感到不知从何入手，或者难以将收集到的信息进行有效整理。教师应教授学生如何利用图书馆、互联网等资源，以及如何使用图表、笔记等工具进行信息整理。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：科学家生平介绍文档、科学实验视频、在线科学学习平台

-教学手段：小组讨论、实验演示、角色扮演、思维导图制作

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于科学家的背景资料和探究方法的学习资料，要求学生预习并记录关键信息。

-设计预习问题：设计如“科学家如何提出假设？”和“实验设计的基本原则是什么？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过预习作业的提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解科学家探究的基本步骤。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和学习监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解科学家探究的基本步骤，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和科学思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过科学家的小故事引起兴趣，提出探究主题。

-讲解知识点：详细讲解科学探究的步骤，结合科学家实例进行分析。

-组织课堂活动：分组讨论科学探究的实际案例，让学生尝试设计实验。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将知识点应用于实际探究中。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，尝试设计实验方案。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解科学探究的基本步骤和注意事项。

-实践活动法：通过设计实验方案，让学生实践探究过程。

-合作学习法：小组合作，共同完成任务。

作用与目的：

-帮助学生深入理解科学探究的步骤和技巧。

-培养学生的实践操作能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置结合科学家探究过程的写作作业，如撰写小论文。

-提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，鼓励学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，撰写