城乡结合部5-6岁儿童叙事能力的多维度剖析与提升路径研究.docx

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2025-03-10 发布于上海
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城乡结合部5-6岁儿童叙事能力的多维度剖析与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

语言作为人类交流的重要工具，同时也是认知、思维和社会交往的基础，在人类生活中扮演着极为关键的角色。幼儿期是语言习得的关键期，这一时期孩子的语言发展状况对其未来的成长和学习有着至关重要的影响。正如相关研究表明，幼儿对语言的运用能力在很大程度上体现在叙事过程中，叙事能力的强弱会影响到儿童认知能力、读写能力、语言能力等多方面的发展。叙事作为一种将事件和经历组织起来并相互联系的方式，在儿童的语言和认知发展进程中占据着重要地位。通过叙事，儿童能够将自己的个人经验和情感外化并分享，从而提高自身的交流能力和问题解决