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2024-2025学年新教材高中地理 第六章 自然灾害 第二节 地质灾害说课稿 新人教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中地理 第六章 自然灾害 第二节 地质灾害说课稿 新人教版必修1.docx

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2024-2025学年新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害说课稿新人教版必修1

授课内容

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教材分析

2024-2025学年新教材高中地理第六章自然灾害第二节地质灾害说课稿新人教版必修1。本节教材以地质灾害为主题,通过介绍地质灾害的类型、成因、危害及防治措施等内容,旨在提高学生对地质灾害的认识,培养学生的防灾减灾意识。内容与课本紧密相关,符合教学实际,有助于学生深入理解自然灾害对人类生活的影响。

核心素养目标分析

1.提升地理科学素养,理解地质灾害的成因和分布规律;

2.培养人地协调观,认识到人类活动与地质灾害之间的关系;

3.增强综合思维,学会运用地理知识和技能分析地质灾害的影响;

4.增强责任担当意识,了解和掌握基本的防灾减灾知识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确地质灾害的类型和成因:重点讲解地震、火山、滑坡、泥石流等地质灾害的形成原因,以及它们在地球表面的分布特征。

-理解地质灾害的危害:强调地质灾害对人类生活和自然环境的影响,包括经济损失、人员伤亡和环境破坏等。

-掌握地质灾害的防治措施:介绍预防地质灾害的基本方法,如工程措施、生物措施和社会措施等。

2.教学难点

-地质灾害成因的复杂性:地质灾害的形成涉及地球内部和外部因素的相互作用,理解这一过程对学生来说较为困难。

-地质灾害预报的局限性:地质灾害的预报具有很大的不确定性,学生需要理解预报的原理和局限性。

-地质灾害防治措施的适用性:不同的地质灾害需要不同的防治措施,学生需要学会根据具体情况选择合适的防治方法。

-地质灾害防范意识的培养:学生需要从心理上认识到地质灾害的危害,并形成自我保护意识和行动。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《高中地理》新教材必修1。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的地质灾害图片、分布图、防治措施示意图等多媒体资源。

3.实验器材:准备地震模拟装置、地形模型等,用于辅助讲解地质灾害的形成和影响。

4.教室布置:设置分组讨论区,以便学生进行小组讨论,并准备实验操作台,便于进行地质灾害模拟实验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求,例如让学生预习地质灾害的类型和成因。

设计预习问题:围绕“地质灾害的形成原因和分布规律”,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“火山喷发可能对哪些地区造成影响?”

监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解地质灾害的基本概念。

思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过地震发生时的新闻报道视频,引出“地质灾害”课题,激发学生的学习兴趣。

讲解知识点:详细讲解地质灾害的类型、成因和危害,结合实例如汶川地震和唐山大地震,帮助学生理解。

组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析不同地质灾害的防治措施,如滑坡的拦截坝建设。

解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,如“为什么地震多发于板块交界处?”进行及时解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动:积极参与小组讨论,体验地质灾害防治措施的应用。

提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解地质灾害的核心知识点。

实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握地质灾害的防治方法。

合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置“分析家乡地区的地质灾害风险”的作业,巩固学习效果。

提供拓展资源:提供与地质灾害相关的书籍、网站、视频等资源,如地质博物馆的介绍。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

完成作业:认真完成老师布置的作业,分析家乡地区的地质灾害风险。

拓展学习:利用老师提供的拓展资源,了解更多关于地质灾害的知识。

反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

1.地质灾害概述

-地质灾

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