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除法(1)R·二年级下册状元成才路
1.9朵花,平均分成3份,每份()朵。我们一起来复习一下有关平均分的知识吧!3状元成才路状元成才路
2.10盒饼干,每个同学2盒,可以分给()个同学。5同学们都答对了吗?状元成才路状元成才路
一、谈话导入,活跃课堂氛围状元成才路
把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放()个。“平均”是什么意思?状元成才路二、动手操作,巩固平均分把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放几个?
请你试着分一分,并思考问题:(1)可以怎样分竹笋?(2)到底每盘应放几个?把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘放()个。3状元成才路
我们能把刚才情况和结果用一个算式表示出来吗?状元成才路三、自主尝试,表征突出含义,介绍除法
除法算式:12÷4=3…除号1659年,瑞士数学家拉恩在他的《代数》一书中,第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开,恰好表示平均分的意思。状元成才路
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放()个。3除法算式:12÷4=3读作:12除以4等于3。…除号式中12、4、3分别表示什么?状元成才路
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放()个。312÷4=3状元成才路总数份数每份数÷=
读一读。8÷4=215÷5=318÷3=616÷8=212÷3=445÷9=536÷6=67÷7=18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于536除以6等于67除以7等于1状元成才路
状元成才路15÷5=1.把15条鱼平均放在5个鱼缸里,每个鱼缸里放()条。33四、多次实例练习,加深对除法的印象【选自教材P13做一做第1题】
2.分一分,填一填。(1)把10根平均分成2份,每份()根。(2)把10根平均分成5份,每份()根。10÷=210÷=55252状元成才路【选自教材P13做一做第2题】
3.先平均分一分,然后写出除法算式。10÷2=59÷3=3状元成才路【选自教材P15练习三第3题】
五、课堂小结同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?五、课堂小结
R·二年级下册练习课状元成才路
同学们,我们学习了哪些运算呢?状元成才路
状元成才路8÷2=4(户)答:可以送4户。(1)8张,送给每户人家2张,可以送几户?1.状元成才路(2)8张,用去2张,还剩几张?8-2=6(张)答:还剩6张。【选自教材P24练习五第3题】
(1)36里面有()个6。(2)把20个?平均分成5份,每份是()个。36÷6=6620÷5=4(个)42.状元成才路【选自教材P24练习五第4题】
状元成才路3.5×6=30(个)(1)一个中国结上需要6个,要编5个中国结,需要多少个?【选自教材P24练习五第5题】
状元成才路18÷6=3(个)(2)18个能做几个左边这样的中国结?
4.乘数5463乘数3524积24253012182015655665状元成才路【选自教材P25练习五第6题】
124=3186=3164=4246=18205=4255=3033=964=24153=5在○里填上合适的运算符号。÷÷÷-+×÷×÷5.状元成才路+-×÷【选自教材P25练习五第7题】
4184465被盖住的数分别是几?12÷=3÷3=616÷4=×5=206×=362×=106.状元成才路【选自教材P25练习五第9题】
每个热气球上有3人,6个热气球共有()人。18人坐6个热气球,平均每个热气球上有()人。18人,每3人坐一个热气球,需要()个热气球。===()()()7.状元成才路
分析“每个热气球上有3人,6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少,用乘法计算,运用的口诀是“三
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