八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 第三节 基因的显性和隐性说课稿 （新版）新人教版.docx

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第三节基因的显性和隐性说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第三节基因的显性和隐性说课稿（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第三节基因的显性和隐性

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2023年3月20日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用科学方法分析遗传现象，理解基因显隐性原理，发展逻辑推理和批判性思维能力。

2.科学探究：通过实验探究和观察，使学生体验科学探究过程，学会设计实验、收集数据、分析结果，培养实验操作能力和科学探究精神。

3.生命观念：引导学生理解生物遗传和变异的基本原理，形成对生命现象的理性认识，树立生命起源和进化的科学观念。

4.人与社会：使学生认识到遗传与变异在人类生活中的重要性，培养关注生物科技发展对人类社会的影响，增强社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在八年级上学期已经学习了生物的基本概念，包括细胞、组织、器官等，以及生物的基本特征，如生长、繁殖、遗传等。对于遗传的概念，学生已有初步了解，但可能对基因、显性和隐性等概念的理解还不够深入。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生普遍对生物学有浓厚的兴趣，尤其是对生物的奥秘和生命现象的好奇。他们的学习能力较强，能够通过阅读和实验活动来学习新知识。学习风格上，部分学生倾向于通过观察和实验来学习，而另一部分学生可能更偏好通过阅读和讨论来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于基因的显性和隐性原理较为抽象，学生可能会在理解基因如何影响表现型时遇到困难。此外，学生在进行遗传实验时可能会遇到操作上的挑战，如正确记录观察结果、分析数据等。此外，学生可能对遗传规律的应用和实际生活中的例子缺乏理解，需要通过实例教学来加强这一方面的学习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版《八年级生物下册》教材，以便随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与基因的显性和隐性相关的图片、遗传图解、动画视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解抽象概念。

3.实验器材：准备遗传实验所需的豆子、种子、放大镜、标签等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的空间进行小组讨论和实验操作，同时确保实验操作台清洁、有序。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组动物和植物的图片，提问学生：“你们能看出这些生物之间有哪些相似之处和不同之处吗？”引导学生思考遗传和变异在生物多样性中的作用。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的遗传概念，提问学生：“什么是遗传？它对生物的哪些方面有影响？”帮助学生复习相关知识点。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解基因的显性和隐性原理，通过PPT展示基因、DNA、染色体等概念，并结合具体例子说明基因如何决定生物的表现型。

-举例说明：以人类红绿色盲、豌豆实验等为例，帮助学生理解显性和隐性基因在遗传过程中的作用。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个简单的遗传实验，预测实验结果，并尝试解释实验现象。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行遗传实验，观察实验现象，记录数据，分析结果，并尝试解释实验结果。

-教师指导：巡视各组，观察实验操作，解答学生在实验过程中遇到的问题，指导学生正确记录和分析数据。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调基因的显性和隐性原理在遗传过程中的重要性。

-提问学生：“你们认为基因的显性和隐性原理在现实生活中有哪些应用？”引导学生思考遗传知识在实际生活中的价值。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生根据所学知识，完成以下任务：

1.回顾本节课所学内容，整理笔记，加深对基因的显性和隐性原理的理解。

2.查找相关资料，了解遗传知识在医学、农业等领域的应用。

3.设计一个简单的遗传实验，预测实验结果，并尝试解释实验现象。

6.教学反思

-在教学过程中，关注学生的学习状态，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够理解和掌握知识。

-鼓励学生积极参与课堂讨论和实验活动，提高他们的动手能力和探究精神。

-注重培养学生的科学素养，引导他们关注遗传知识在实际生活中的应用，增强社会责任感。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握