2025年部编版九年级下册道德与法治同步教学课件7.1 回望成长.pptx

7.1回望成长部编版九年级下册第三单元教学过程课程导入课堂小结课后习题第七课从这里出发

青春的意义

课前预中三年，我们有哪些收获?实现自我超越的原因和做法?如何看待过程和结果的关系?站在初中毕业的交汇点上，我们应该如何选择?

收获的季节PART.01

青春纪念册姓名：。个性：。我的“高光时刻”:。我最大的“财富”:。我最想感谢的人：。如果时光倒回，我最想更改的是：。我想对未来的自己说：。致青春

初中三年，我们有哪些收获？我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；01我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；02我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；03我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；04我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。05

名言赏析“认识你自己。”—苏格拉底“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”—《道德经》正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。认识自己

运用你的经验面对上述情形，请你预测强者的做法?学习和与人交往中发现自己的缺点，感到自卑。在考试中，努力学习却没有达到预期目标。即将毕业却不知道方向，对未来茫然而恐惧。030201有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

实现自我超越(原因、做法)原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。做法：①在迷茫、彷徨、忧虑时，要勇敢面对，奋力前行；②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训；③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

运用你的经验古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长的时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很开心。朋友：山没爬成，白白浪费了这么长时间，你怎么还这么开心?哲学家：这一路有许许多多美妙风景，难道你没有注意到?朋友：我只顾朝着遥远的目标行走，哪有心思欣赏沿途的风景啊!哲学家：那就太遗憾了!当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记旅途处处有美景!你如何理解这句话?

你是哪种人？人生就像旅程：面对沿途的风景——留恋风景忘记前行直奔目的忽略风景边赶路，边看风景忘却疲惫，继续前行正确看待过程和结果的关系

名人寄语我每看运动会，常常这样想：优胜者固然可敬，但那些虽落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃是中国将来的脊梁。——鲁迅“虽落后仍非跑至终点不止的竞技者乃是中国将来的脊梁”说明过程和结果是什么关系?

过程和结果的关系①结果很重要，过程同样重要。②过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

结束与开始PART.02

探究与分享如此选择初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有了一定的舞台表演经验。我选择，因为初中三年。我选择