《2.动物的皮肤》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版.docx

《2.动物的皮肤》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《2.动物的皮肤》说课稿-2023-2024学年科学三年级上册青岛版

教材章节：青岛版科学三年级上册第二单元《动物的身体结构》

内容：本节课主要介绍了动物皮肤的结构和功能，包括皮肤的基本组成、皮肤的保护作用、呼吸作用等，旨在帮助学生了解动物皮肤的基本知识，培养观察和思考能力。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确动物皮肤的基本结构：教师需引导学生观察动物皮肤的不同部位，如毛发、鳞片、羽毛等，并识别其基本组成，如表皮、真皮和皮下组织。

-认识皮肤的功能：通过实例讲解皮肤的保护、调节体温、感知外界刺激等功能，使学生理解皮肤在动物生存中的重要性。

2.教学难点

-皮肤呼吸功能的理解：由于三年级学生对呼吸系统的认识有限，理解皮肤参与呼吸作用是一个难点。教师可以通过实验演示，如观察水生动物鳃的呼吸，帮助学生理解皮肤呼吸的概念。

-皮肤保护功能的多样性：学生可能难以理解不同动物皮肤保护功能的差异，教师应通过对比不同动物皮肤的结构和生活环境，引导学生思考皮肤保护功能的多样性。

-观察和描述皮肤的结构：学生可能对显微镜的使用和观察技巧不熟悉，教师应提供详细的观察指导，包括如何使用显微镜、如何描述观察到的结构等。

四、教学资源

-软硬件资源：动物皮肤模型、显微镜、触摸屏互动设备

-课程平台：科学课程教学软件

-信息化资源：动物皮肤结构动画、皮肤功能视频资料

-教学手段：实物展示、小组合作探究、课堂讨论

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前，教师通过班级微信群发布《2.动物的皮肤》的预习资料，包括动物皮肤的结构图、皮肤功能的简单介绍视频以及相关的问题，如“皮肤有哪些功能？”和“不同动物的皮肤有什么特点？”

设计预习问题：教师设计了一系列问题，引导学生思考皮肤的结构和功能，例如“皮肤是由哪些层组成的？”和“为什么皮肤对动物来说很重要？”

监控预习进度：教师通过微信群和学生反馈，了解学生的预习情况，确保每个学生都能参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读资料，初步了解动物皮肤的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和不解之处。

提交预习成果：学生将预习过程中的笔记、疑问和初步的理解通过微信或作业平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和作业平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示不同动物的皮肤图片，引导学生观察并思考皮肤的特点，从而引出本节课的主题。

讲解知识点：教师详细讲解皮肤的结构（表皮、真皮、皮下组织）和功能（保护、调节体温、感知等），并使用模型展示皮肤的结构。

组织课堂活动：教师设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论并分享对皮肤功能的理解。

解答疑问：在学生讨论过程中，教师针对学生的疑问进行解答，帮助学生澄清概念。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极参与，分享自己的观察和想法。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解皮肤的结构和功能。

活动教学法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通技巧。

作用与目的：

帮助学生深入理解皮肤的结构和功能，掌握本节课的核心知识。

通过实践活动，培养学生的观察力和分析问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置关于皮肤功能的实践作业，如观察家养宠物的皮肤，并记录观察结果。

提供拓展资源：教师推荐与皮肤相关的科普书籍和网站，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：教师及时批改作业，并对学生的表现给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，完成观察记录和分析。

拓展学习：学生利用教师提供的资源，进行自主学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现学习中的不足，促进自我提升。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，并通过实践应用加深理解。

通过拓展学习，拓宽学生的知识面，培养他们的探索精神。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物皮肤的结构与进化：介绍不同动物类群的皮肤结