7 健康看电视 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

7健康看电视第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“健康看电视”为主题，旨在帮助学生了解看电视的利弊，培养他们正确看电视的良好习惯。通过分析课本案例，引导学生认识到过度看电视对身心健康的危害，从而提高他们对健康生活的认识。同时，本节课还结合实际，教育学生如何合理安排看电视时间，提高看电视的质量，培养他们正确的娱乐观念。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息辨别能力、健康生活观念和自我管理能力。学生将学会辨别电视节目的内容，形成对健康电视观看的积极态度，并能够自我调控看电视的时间，培养良好的生活习惯，增强自我保护意识，为未来的健康生活打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对电视节目有一定的了解，能够说出自己喜欢的电视节目类型，但对看电视对健康的影响认识不足，缺乏对电视节目内容的辨别能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对电视节目有浓厚的兴趣。他们的观察力和想象力较强，但在逻辑思维和自我管理方面还有待提高。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，通过图片、视频等形式更容易接受信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在辨别电视节目内容方面可能遇到困难，尤其是如何判断节目是否健康、是否适合儿童观看。此外，学生在自我管理看电视时间上也可能面临挑战，容易沉迷于电视节目而忽视其他学习和生活活动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》四年级上册统编版教材，以便跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如健康看电视的动画短片、电视节目内容的分类图表等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习。

教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的主题——“健康看电视”。你们平时喜欢看电视吗？都看过哪些节目呢？请大家分享一下你们的观后感。（学生分享）很好，看来大家都很喜欢看电视。但是，看电视也有它需要注意的地方，今天我们就一起来探讨一下，如何健康地看电视。

【新课讲授】

一、了解电视的利与弊

1.老师提问：同学们，你们知道看电视有哪些好处吗？（学生回答）很好，看电视可以增长知识、放松心情、了解时事等。那么，看电视有哪些坏处呢？（学生回答）是的，看电视时间过长可能会影响视力、影响学习、沉迷电视等。接下来，我们将通过课本内容，更深入地了解电视的利与弊。

2.学生阅读课本相关内容，老师引导学生总结：

-利：增长知识、放松心情、了解时事、欣赏艺术等。

-弊：影响视力、影响学习、沉迷电视、接触不良信息等。

二、健康看电视的重要性

1.老师提问：既然看电视有好处也有坏处，那么我们应该如何看电视呢？（学生回答）是的，我们要学会健康地看电视。接下来，我们将学习如何健康地看电视。

2.学生阅读课本相关内容，老师引导学生总结：

-选择合适的电视节目，避免观看不健康的内容。

-控制看电视的时间，避免沉迷。

-合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

三、如何健康地看电视

1.老师提问：同学们，你们知道如何健康地看电视吗？（学生回答）是的，我们可以通过以下方法来健康地看电视：

-选择有益身心健康的电视节目，如科普、教育、文艺等。

-控制看电视的时间，每天不超过1-2小时。

-保持适当的观看距离，避免长时间近距离观看电视。

-观看电视时，注意保护视力，适时休息。

2.学生进行小组讨论，分享自己的健康看电视方法。

四、案例分析

1.老师展示一个关于过度看电视导致视力下降的案例，引导学生分析案例中的问题，并提出解决方法。

2.学生分组讨论，分析案例，提出自己的看法。

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结健康看电视的重要性及方法。

2.学生分享自己的学习心得，老师进行点评。

【课堂练习】

一、填空题

1.电视节目分为______、______、______等类型。

2.健康看电视的方法有______、______、______等。

二、选择题

1.以下哪种电视节目对身体健康有益？（）

A.动作片

B.科普片

C.恐怖片

2.以下哪种行为不利于健康看电视？（）

A.控制看电视时间

B.选择有益身心健康的电视节目

C.长时间近距离观看电视

三、简答题

1.举例说明电视节目的利与弊。

2.如何健康地看电视？

【课后作业】

一、阅读课本相关内容，思考以下问题：

1.电视节目对我