第五单元《习作例文：小站》说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx

第五单元《习作例文：小站》说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：六年级上册语文统编版第五单元《习作例文：小站》

内容：本节课主要围绕《习作例文：小站》展开，引导学生学习描写景物的方法，培养学生的观察能力和写作能力。具体内容包括：分析小站的特点，学习描写景物的技巧，运用比喻、拟人等修辞手法，以及如何组织文章结构等。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。学生将通过学习《习作例文：小站》，提升观察生活的能力，学习运用语言描绘景物，增强文学鉴赏力，同时体会地域文化特色，增强对家乡的热爱和民族文化的认同。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解和把握景物描写的顺序和方法，通过分析《习作例文：小站》中的景物描写，让学生学会如何有序地观察和描述景物。

-学习运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的生动性和表现力，例如，学习如何将“阳光”拟人化为“微笑的阳光”，使描写更加形象。

-掌握文章结构的组织技巧，理解开头、中间和结尾在文章中的作用，如开头如何引起读者兴趣，结尾如何总结全文。

2.教学难点

-景物描写中的细节观察与捕捉，如何引导学生细致观察周围环境，发现并捕捉到有特色的细节，如《习作例文：小站》中对于小站周围环境的描写。

-修辞手法的恰当运用，学生往往难以把握何时、如何运用比喻、拟人等修辞手法，教师需指导学生理解这些手法的本质，并能在写作中灵活运用。

-文章结构的设计，特别是如何将散乱的观察和描写组织成一篇结构完整的文章，需要教师通过实例和示范来帮助学生理解和实践。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有六年级上册语文统编版《习作例文：小站》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如小站风光、自然景物等，以及相关视频资料，以辅助学生直观感受景物描写。

3.教学工具：准备绘图工具，如彩色粉笔、白板等，以便于学生在课堂上进行景物描写的示范和练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和合作学习；同时，确保教室环境安静、光线适宜，以营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对景物描写的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢旅行吗？在旅行中，你们有没有发现一些特别美丽的风景？”

展示一些关于自然风光的图片或视频片段，让学生初步感受大自然的魅力或特点。

简短介绍景物描写的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.景物描写基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解景物描写的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解景物描写的定义，包括其主要组成元素如色彩、形状、声音、气味等。

详细介绍景物描写的组成部分，如背景、主体、细节等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.景物描写案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解景物描写的特性和重要性。

过程：

分析《习作例文：小站》中的景物描写段落，引导学生关注作者如何运用描写手法。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解景物描写的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对提高写作水平的影响，以及如何在自己的写作中运用景物描写。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与景物描写相关的主题进行深入讨论，如“如何通过景物描写表达情感”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对景物描写的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调景物描写的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括景物描写的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调景物描写在表达情感、营造氛围、增强文章感染力等方面的作用，鼓励学生进一步探索和应用景物描写。

布置课后作业：让学生以《习作例文：小站》为参考，尝试写一段景物描写，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.景物描写的基本概念

-景物描写是指通过对自然风光、城市景观、室内外环境等具体形象的描绘，使读者产生直观感受的写作手法。

-景物描写是文学创作中的重要组成部分，可以增强文章的生动性和感染力。

2.景物描写的组成部分

-背景描写：对描写