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小学三年级(上)第一单元语文形成性练习
班级姓名得分
一、基础知识(40%)
1、认真阅读下面的语段,完毕练习。(10分)
暑假(jiàjiǎ)到了,林林chuāndài()整洁,高快乐兴地出去旅行。一路上,她看到许多迷人的风景:漂亮的huābàn(),cūzhuànɡ()的树干,叽叽喳喳的小鸟,似乎(sìshì)正在跟人们问好。林林还仔细ɡuānchá()到蒲公英的rónɡmáo()是白色的,叶子上爬着的虫子正是七星瓢虫,她鼓起yǒngqì(),伸手摸了摸这些可爱的小虫子,还跟好友尽情地wánshuǎ()、做yóuxì(),可开心啦!
(1)我会用“√”勾出对的的读音。(2分)
(2)我能读拼音写词语。(8分)
2、我会选择合适的字或词填入括号中。(5%)
戴带待
(1)我们全都到齐了,正在等()出发的命令。
(2)今天的天气阴沉沉的,妈妈让我()把雨伞上学去。
(3)习主席深受人民的爱()。
奋力发奋
(1)哥哥()学习,终于获得了优秀的成绩。
(2)我()向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子同样……
3、我会给加点的词语换一种意思相近的词语。(3%)
(1)五颜六色的霓虹灯,把大街打扮得愈加漂亮。()
(2)那金黄色的油菜花招引来许多蜜蜂来采蜜。()
(3)我们只有不停从失败中汲取经验,才能有更大的进步。()
4、根据所给意思选择词语,填序号。(4%)
A清香B炊烟C满载而归D飞舞
(1)烧火做饭时冒出的烟。()
(2)清淡的香味。()
(3)像跳舞似的在空中飞。()
(4)装满了东西回来,形容收获极丰富。()
5、我会查字典。(6%)
要查的字
音序
部首
字典中的意思
应选用的意思
假装
①不真实的,不是本来的;
②借用,运用;
③距离推断,有待验证的。
笔陡
①很直;②写字画图的用品;
③用笔写出。
白发苍苍
①青色;②草色,深绿色;
③灰白色。
6、我会完毕下列句子练习。(12%)
(1)改写为被字句。
他把活动场面用相机拍了下来。
(2)缩句。
劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
田野里飘荡着他们快乐的歌声。
(3)在“□”里加上标点符号。
体育选修课上,大家在操场上练武术□打太极拳□踢足球□打篮球□玩得真开心!
(4)把句子写详细。
啊,峰顶这样高,在云彩上面哩!
啊,这样快,!
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
多么,多么!
二、积累阅读(30%)
1、我会按课文内容填一填。(16%)
(1)本来,蒲公英的花就像____________,可以__________。当_________时,草地是_________的;当__________时,草地是_________的。
(2)这时候,十分安静,不摇了,不叫了,
停在花朵上,仿佛都在听同学们。
(3)“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。,
_____________。”这是朝诗人____________的作品。描写了
的情景。
2、课内阅读。(3%)
(一)
我站在天都峰脚下昂首望:啊,峰顶这样高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫
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