从阅读板块剖析人教版与苏教版高中语文教材之异同与启示.docx

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2025-03-11 发布于上海
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从阅读板块剖析人教版与苏教版高中语文教材之异同与启示

一、绪论

1.1研究背景

高中语文教育在学生的成长和发展过程中占据着举足轻重的地位，是培养学生语言文字运用能力、提升文化素养以及塑造健全人格的关键环节。高中语文教材作为语文教学的核心载体，不仅承载着丰富的知识内容，更是传递文化价值观、培养学生综合素养的重要工具。它为学生提供了系统学习语文知识、培养语文能力的平台，对学生语言文字能力的提升和文化素养的形成有着深远影响。

阅读作为语文教学的重要组成部分，是学生获取知识、开阔视野、提升思维能力和审美水平的重要途径。通过阅读，学生能够接触到古今中外的优秀文学作品和各类知识文本，在理解文本内容的过