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行为心理学视角下的大学校园景观设计创新研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，高等教育的发展日新月异，大学校园作为知识传播、人才培养和学术研究的重要场所，其功能正不断发生转变。大学校园不再仅仅是传统意义上的教学区域，更是一个集学习、生活、社交、休闲等多功能于一体的综合性空间。随着人们对校园环境品质要求的日益提高，大学校园景观设计已成为校园建设中不可或缺的重要环节。

一方面，大学校园的功能转变对景观设计提出了新的要求。传统的校园景观设计往往侧重于满足基本的教学和生活需求，如教学楼、宿舍、食堂等建筑的布局以及简单的绿化配置。然而，在现代教育理念的影响下，校园需要为学生提供更加丰富多样的学习和