美丽的秋天看图写话.pptVIP

写好一幅图画：四看、一想、理思路复习四看：看题目、看时间、看地点、看人物一想：展开联想理思路：整理好思路升华主题：从画面中总结中心开往秋天的大巴金笔作文第六课秋高气爽漫江碧透天高云淡一叶知秋枫叶似火落叶缤纷万花凋谢枯枝败叶层林尽染漫山红遍遍地黄花五谷丰登北雁南飞金秋时节景色宜人叠翠流金瓜果飘香丹桂飘香硕果累累04谁能告诉大家你觉得秋天是什么样子的？05欣赏歌曲《美丽的秋天》01我们现在是什么季节？03歌曲里向我们展示了什么景物？是什么季节？0201大自然是个魔术师。它变化无穷，有时冷，有时热，有时风和日丽，有时雷电交加；它魔力非凡，能把世界变成绿，变成黄，又变成一片银白；它能变出星星，变出月亮，变出彩虹，还偶尔把红红的太阳变成黑色……02就让我们用眼睛去捕捉大自然神奇的变化，用笔把这些变化生动地记录下来吧！美丽的秋景小结看了这么多秋天的图片后，我们能不能总结一下秋天有哪些特点？（凉爽、落叶、金色、成熟、果实……）大家觉得秋天美不美？谁能用一句话来夸一夸秋天的美呢？刚才同学们的称赞表达了我们对秋天的喜爱，我们可以将它作为看图写话的第一句。那秋天美在哪儿呢？我们要具体来说一说。还记不记得我们学过的看图写景的方法？1整体观察。（先了解整体，图上画的是什么时候，什么地方的景物？有哪些景物？给你留下的印象是什么？）按照一定的顺序进行观察。（从上到下、由远到近、由近及远、从左到右等，观察景物各有什么特点。）抓住重点细致观察。（对你最感兴趣、印象最深的景物作详细的描写。）2仔细观察图片这是什么季节的景物？给你什么感受？01图上都有什么景物？02给你印象最深刻的是什么景物？03你能试着用形象生动的话说一说吗？04我们按刚才的方法来观察这幅图片。05整体观察，抓住特点。06按照一定的顺序观察。07抓住重点细致观察。08画面是静止不动的，所以我们要发挥我们的想象力，让画面动起来，变成活的。这就需要我们联系实际生活，凭借我们日常的观察，发挥我们的想象力，有根据地想。例如：风儿一吹，稻田是什么样子的？果实是什么颜色的？黄澄澄的梨挂在树上像什么呢？闻一闻，会闻到什么？展开想象调动自己的各种感官，可以用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手去摸一摸，感受秋天的美好。把自己感受到的特点写出来，试着多用“像……像……“，“仿佛……”这样的句子，还可以把大自然当作人来写呢！说一说：秋天的美丽看到的美丽听到的美丽闻到的美丽感受到的美丽想到的美丽有顺序地看有根据地想有条理地说有想象地写试着连起来说一说（)天空上飘着（），有的像（），有的像（），有趣极了。瞧，田野里到处是（），（）成熟了，远远望去像（）。树木的（）变黄了，微风轻轻一吹，（）叶子像（），美丽极了。小动物们都（），一个个跑出来（），就像（）的孩子一样。休息STEP1STEP2STEP3STEP4秋天的天是湛蓝湛蓝的，偶尔有燕子掠过，像是漂亮的音符，从空中划过。大地穿上了一件金色的毛衣，枯黄的梧桐树叶和火红的枫叶飘落下来，好像几只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天，杨树的叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只金黄的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛一只只金色的小船。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。它们把树枝都压弯了腰，有的梨子最后干脆一屁股坐在了地上。美味好句：