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挥别校园暴力拥抱友爱明天班主任：演讲时间：校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

目录01校园欺凌事件02校园欺凌的行为校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起03校园欺凌的原因04校园欺凌的影响05校园欺凌的预防

校园欺凌事件01第一部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

校园欺凌事件一校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起2020年10月至11月，未成年人邹某偷拍同学冯某的隐私视频，后发送他人，冯某因此遭受精神困扰。同学项某向邹某索要该视频，并通过网络聊天软件对冯某进行言语骚扰。该视频及相关言论传播至冯某所在学校，使冯某学习和生活受到严重影响。法院裁定禁止项某以任何形式存储、控制和传播涉案视频，禁止借涉案视频实施一切骚扰、威胁等行为。裁判后，检察机关主动跟进监督，督促邹某、项某及监护人责任履行到位。冯某接受书面道歉、精神赔偿并获得禁令保护，恢复正常学习生活。

校园欺凌事件二校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起陈某某（15岁）、马某（15岁）系初三同班同学。在校期间，马某常有欺凌陈某某迹象。某日，马某上课期间拍打睡觉的陈某某背部让其起来学习，与陈某某发生口角，后在课间休息时趁其不备踢打陈某某，陈某某反抗未果，被马某持木棍打伤头部及腿部。陈某某伤后住院治疗12天，被诊断为创伤后应急障碍、焦虑抑郁状态。陈某某遂将马某及其父母诉至法院，请求赔偿陈某某的各项损失，其中精神损害赔偿5万元。

校园欺凌事件三校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起宋某、赵某、李某、姚某均系学校学生。宋某因生活琐事和赵某发生口角，进而引发肢体冲突，赵某、李某、姚某对宋某采取暴力手段致宋某构成轻微伤并休学。公安机关给予赵某、李某、姚某相应的行政处罚。嗣后，宋某诉至法院要求侵权人承担损害赔偿。法院审理认为，赵某、李某、姚某在校园中实施校园暴力，虽未成年，但已是中学生，具备辨别其行为后果的能力，应对其行为承担一定的责任。遂判决赵某、李某、姚某共同赔偿宋某医疗费、住院伙食补助费、护理费、营养费、交通费、精神损害抚慰金、补课费等。

校园欺凌的行为02第二部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

网络欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起在网络上编造关于受害者的不实信息，如学业不端、偷窃行为、不良生活习惯等谣言，并广泛传播。这些谣言可能会迅速扩散，对受害者的声誉造成极大的损害。以受害者的名义在网上发布内容，如发送恶意信息、发表不当言论等。这会使受害者在不知情的情况下遭到他人的反感和攻击。

语言欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起给受害者起带有侮辱性的外号，并反复使用。这些外号可能是根据受害者的外貌、行为习惯或者某一事件来起的。比如，因为一个同学戴了牙套，就叫他“钢牙妹”。或者因为一个同学跑步姿势奇怪，就叫他“怪腿”。而且欺凌者会在很多场合，如教室、操场、走廊等公开场合叫这个外号，让受害者感到尴尬和羞辱。

社交欺凌校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起编造关于受害者的虚假故事，然后在社交圈子里传播。这些谣言可能涉及个人隐私、道德品质、学习成绩等方面。例如，造谣某个同学考试作弊，或者说某个同学喜欢某个老师但被拒绝之类的谣言。这些谣言会让其他同学对受害者产生误解，改变对受害者的看法。将真实发生的事情进行歪曲，以达到诋毁受害者的目的。比如，把受害者不小心撞到别人的事情说成是故意的攻击行为，并且添油加醋地描述受害者平时就很“暴力”，从而引导其他人对受害者产生负面情绪。

校园欺凌的原因03第三部分校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起

社会因素校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起学生所生活的社区环境对其行为有着重要的影响。如果社区治安较差，人员成分复杂，存在较多的打架斗殴等不良现象，那么学生在这种环境中成长，更容易沾染不良的行为习惯。在一些城中村或者老旧社区，青少年经常会接触到一些社会闲散人员，这些人员的不良行为（如吸烟、喝酒、寻衅滋事等）可能会对学生产生诱导作用，使他们把这些行为带到校园中，进而引发校园欺凌。

学校环境和组织文化校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起学校的监管力度不足也是一个重要因素。在课间休息、午休、体育课等自由活动时间，以及在校园的一些偏僻角落（如操场角落、楼梯间、厕所等），如果没有足够的老师或者管理人员进行巡查，就容易发生校园欺凌事件。有的学校校园面积较大，但是安保人员和值班老师数量有限，很难覆盖到所有区域，导致欺凌者有机可乘。

家庭环境与教养方式校园安全,你我有责拒绝欺凌,从我做起父母对孩子的生活和情感需求关注度较低，孩子在家庭中得不到足够的关爱和支持。这种环境下成长的孩子可能会通过不良行为来引起别人的注意。他们在校园中可能会采取欺凌行为，如故意挑衅同学或者破坏学校物品，因为他们希望通过这种方式获得他人的关注，哪怕