21.4 游山西村教学课件（33张ppt）初中语文统编版（2024）七年级下册.ppt.pptx

游山西村陆游

情境导入

素养目标理解诗歌的主题，体味诗歌优美的意境；赏析诗中写景、蕴含哲理的名句。贰感受诗人悠闲惬意之情，培养热爱大自然的思想感情。叁了解诗人相关知识，理解诗意；背诵并默写本诗。壹

文学知识第壹部分

作者介绍陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋爱国诗人、词人。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称。他的诗多抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望国家统一的爱国热情。现存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。著有《剑南诗稿〉《渭南文集)等。

本名陆游去世时间公元1210年1月26日（旧历十二月廿九）字号字务观号放翁主要作品《剑南诗稿》《渭南文集》《老学庵笔记》所处时代南宋主要成就爱国情怀，文学贡献民族族群汉族官职宝章阁待制出生时间公元1125年11月13日（旧历十月十七）信仰道教籍贯越州山阴后世地位中兴四大诗人人物信息作者介绍

本诗写于宋孝宗乾道三年（1167）初春，此前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里，诗人心中当然愤愤不平。相对于官场的失意，诗人对于家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。背景链接

初读感知第贰部分

游山西村（南宋陆游）莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。诗歌朗诵

“游”是“游赏”的意思，“山西村”在诗人的故乡山阴(今浙江绍兴市)。标题概括了诗的主要内容，即写游览山西村时的见闻。题目解读

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。腊月里酿造的酒。足鸡豚（tún）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚：小猪，诗中代指猪肉。译：正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。诗意梳理

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。怀疑柳色深绿，所以说暗，花光红艳，所以说明。译：山峦重叠，溪水曲折，似乎让人怀疑前无路径，不料柳暗花明之处又一村。豁然开朗，村舍俨然。诗意梳理

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。指古代立春后祭祀土神的活动。这里指举行春社的日子。保留着淳朴的古代风俗。译：将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣冠简朴，古时的风尚仍然保存。吹着箫打着鼓诗意梳理

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。趁着月夜闲游没有固定的时间，即随时译：今后如果还能容许我清闲无事，乘月漫游，我会拄着拐杖随时敲开你家门。如果诗意梳理

精读探究第叁部分

诗文品析“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”渲染出了一种怎样的气氛?渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。

诗文品析有人说首联中的“莫笑”“足”用得好，请你说说好在哪里。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。“足”字形容农家待客的菜肴极为丰盛，表达了农家款客尽其所有的盛情。这两个词语既表现了农家热情、淳朴、热情好客，以丰馔款待客人的情况，又渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情做了有力的铺垫。

诗文品析请从炼字角度赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的“疑”“又”两字。“疑”字一方面写出了山水的曲折多变、道路的难寻难辨，另一方面写出了诗人留恋郊野、陶醉山水的沉迷自失的神态。“又”字渲染出诗人沉醉其中时突然发现眼前这个绿柳成荫、山花娇艳的秀美村庄的喜悦心情，表现了游者的惊喜和豪兴。

诗文品析发挥想象，描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”展示的图画。重重叠叠的山岭，弯弯曲曲的流水，远远望去好像前面已经无路可走了，可是，走到近前，在垂柳掩映、山花烂漫的地方，突然又出现了一带村庄。

诗文品析这是一联脍炙人口的名句。它的妙处，不仅在于描写难状之景以及对仗的工巧，还在于它超越了自然景色描写的范围，蕴含着生活的哲理。说一说，它给我们怎样的启示。诗句描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，反映了诗人对前途所抱的希望，后来常用以形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。它给人以坚持不懈、生意不绝的启示，引导人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔、明朗、优美的崭新天地，所以被人们传诵不衰。

诗文品析“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写出了什么？表达了诗人什么感情？写出山西村淳朴的风土人情，此联由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷：农家祭社祈年，热热闹闹，吹吹打打，充满着丰收的期待，民风淳朴可爱的欢乐画面，表达了诗人对古朴风俗的赞美。

诗文品析尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表达了诗人怎样的感情？写诗人的愿望，诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时