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足球正面头顶球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课内容选自人教版《体育与健康》必修第一册第二章“足球基本技术”中的“足球正面头顶球技术”。本节课主要教授学生足球正面头顶球的基本动作要领和技巧,包括头顶球前的准备姿势、触球部位、身体协调配合等。通过本节课的学习,使学生掌握足球正面头顶球的基本技术,提高足球运动技能。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过足球正面头顶球技术的学习,学生将提升身体协调性、爆发力和空间感知能力,增强团队协作意识和比赛策略理解。同时,培养学生积极进取、坚韧不拔的体育精神,以及遵守规则、尊重对手的健康行为习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
-重点一:头顶球前的准备姿势。强调脚跟抬起,身体重心后移,两臂自然张开,以保持身体平衡和稳定。
-重点二:触球部位。指导学生使用前额正中部位触球,以确保球被准确击中。
-重点三:身体协调配合。要求学生在触球瞬间,头部与身体的协调用力,使球获得足够的力量和方向。
2.教学难点
-难点一:身体协调性。学生在练习时往往难以协调头部与身体的动作,导致球被击偏或力量不足。
-难点二:触球时机把握。学生难以准确判断触球的时机,导致球速和方向控制不佳。
-难点三:力量分配。学生在触球时力量分配不均,可能造成球速过快或过慢,影响球的飞行轨迹。
教学资源
-软硬件资源:足球若干个,足球门一个,标志盘若干个,计时器,音响设备。
-课程平台:多媒体教学设备,包括投影仪和计算机。
-信息化资源:足球正面头顶球技术的教学视频,足球技术教学软件。
-教学手段:示范教学,分组练习,游戏化教学,视频分析。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕足球正面头顶球技术,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考,如“头顶球时如何保持身体平衡?”、“触球的最佳部位在哪里?”
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解头顶球的基本原理和动作要领。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解头顶球技术,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示专业运动员头顶球的成功案例视频,引出本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解头顶球前的准备姿势、触球部位和身体协调配合等知识点,结合图示和实例。
-组织课堂活动:设计小组练习,让学生在教练的指导下进行头顶球练习,注意纠正错误动作。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与头顶球练习,体验动作要领。
方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解头顶球技术。
-实践活动法:设计小组练习,让学生在实践中掌握头顶球技能。
作用与目的:
-帮助学生深入理解头顶球技术,掌握正确的动作要领。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据本节课内容,布置头顶球技术练习作业,要求学生在课外进行练习。
-提供拓展资源:提供与头顶球技术相关的拓展视频,供学生进一步学习。
学生活动:
-完成作业:认真完成头顶球技术练习作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用拓展资源,进行进一步的学习和思考。
方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的头顶球知识点和技能。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《足球运动技术教程》:详细介绍了足球运动的各种技术,包括头顶球技术在内的多种基本技术和战术运用。
-《足球规则与裁判法》:了解足球比赛的规则和裁判法,有助于学生更好地理解头顶球技术在实际比赛中的应用和限制。
-《足球训练学》:探讨足球训练的方法和策略,对于学生如何提高头顶球技术的训练效果
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