- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
七年级体育第二十课武术(2)基本功—腿功,第一路弹腿-冲扫说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
教材:人教版《体育与健康》七年级教材
章节:第二十课武术(2)基本功—腿功
内容:本节课主要教授武术中的基本腿法——弹腿的冲扫动作。通过学习,学生将掌握弹腿的基本动作要领,提高身体协调性和灵活性,增强下肢力量。
核心素养目标
培养学生对武术运动的兴趣和爱好,提高学生身体协调性、灵活性和下肢力量。通过学习弹腿冲扫动作,增强学生的运动能力,培养坚韧不拔的意志品质和团队合作精神,同时提升学生的民族自豪感和文化认同感。
重点难点及解决办法
重点:弹腿冲扫动作的准确性和连贯性。
难点:腿部的快速爆发力和身体协调性的结合。
解决办法与突破策略:
1.重点:通过分解动作示范和反复练习,让学生逐步掌握弹腿冲扫的基本动作要领,强调动作的准确性。
2.难点:采用循序渐进的训练方法,从基础步法和腿法开始,逐步增加难度,提高学生的爆发力。同时,通过游戏和竞赛等形式,激发学生的积极性,提高身体协调性。
3.设置辅助练习,如单腿跳跃、快速脚步移动等,帮助学生增强下肢力量和协调性。
4.采用小组合作练习,互相纠正动作,共同进步,提高整体教学效果。
5.结合学生的个体差异,给予个别指导,确保每个学生都能掌握动作要领。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合动作示范,讲解弹腿冲扫的动作要领和注意事项,帮助学生建立正确的动作概念。
2.示范法:通过教师的示范动作,让学生直观学习,模仿练习,提高动作的准确性。
3.分组练习法:将学生分成小组,进行互相指导和练习,培养团队协作能力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用视频和图片展示武术动作的规范性和美感,激发学生的学习兴趣。
2.实物教具:使用武术专用器材,如沙袋、武术垫等,帮助学生更好地理解和练习动作。
3.音乐辅助:播放节奏感强的音乐,提高学生的练习积极性,增强动作的协调性和节奏感。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对武术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们对武术有什么了解?它在我们国家的历史中扮演了什么角色?”
展示一些关于中国传统武术的图片或视频片段,让学生初步感受武术的魅力或特点。
简短介绍武术的基本概念和重要性,如其作为一种传统文化和健身方式,对身心健康的益处,以及它在民族精神传承中的作用。
2.武术基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解武术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解武术的定义,包括其主要组成元素如拳法、腿法、兵器等。
详细介绍武术的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解不同流派和技巧。
3.武术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解武术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的武术案例进行分析,如武侠电影中的武术对决、武术比赛等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解武术的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响,以及如何将武术精神应用于日常生活中。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与武术相关的主题进行深入讨论,如“武术与现代健身的结合”、“武术在文化传承中的作用”等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对武术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调武术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括武术的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调武术在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用武术。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于武术的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励他们尝试学习一项基本的武术动作,如太极拳的简化套路。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-武术历史资料:收集有关中国武术发展历史的文献,如《武术史话》、《中国武术史》等,让学生了解武术的起源、发展和不同时期的代表人物和流派。
-武术流派介绍:介绍中国传统武术的主要流派,如太极拳、形意拳、八卦掌等,包括各流派的特色、动作要领和练习方法。
-武术表演视频:收集国内外武术表演的视频资料,如武术比赛、武术表演等,让学生直观感受武术的技击美和艺术魅力。
-武术健身操:介绍一些适合大众的武术健身操,如简化太极
您可能关注的文档
- 浙教版信息技术四年级上册《第4课 数据的安全》说课稿.docx
- 《李凭箜篌引》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
- 河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学初中信息技术《查找与替换》说课稿[001].docx
- Challenge Yourself C Learning Cooperatively 说课稿-2024-2025学年高中英语重大版(2019)必修第一册.docx
- 八年级生物上册 4.4.2《性状的遗传》说课稿1 (新版)济南版.docx
- 全国浙教版信息技术高中选修1新授课 第一节 枚举算法的程序实现 说课稿.docx
- 语文园地五(Word说课稿)新教材2024-2025学年一年级语文上册同步备课(统编版2024).docx
- 湖南师范大学附属中学高中体育与健康课说课稿6.docx
- 高中信息技术选修2说课稿-4.2 计算机动画技术基本原理及应用1-教科版.docx
- Unit 1 On the farm 说课稿(说课稿)-2024-2025学年牛津上海版(试用本)英语一年级上册.docx
文档评论(0)