四川省宜宾市南溪二中高二体育《运球、双手胸前传接球》说课稿.docx

四川省宜宾市南溪二中高二体育《运球、双手胸前传接球》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过《运球、双手胸前传接球》的教学，让学生掌握篮球基本技能，提高学生的协调性和灵活性，培养学生的团队合作精神。通过练习和比赛，激发学生对篮球运动的兴趣，为今后的体育学习和生活奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高身体协调性和灵活性。

2.增强学生团队合作意识，培养集体荣誉感。

3.培养学生勇于挑战、坚持不懈的体育精神。

4.培养学生健康的生活习惯，树立正确的运动观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-正确掌握双手胸前传接球的基本动作要领。

-熟练运用运球技巧，提高球性控制能力。

-培养学生在比赛中灵活运用传接球的能力。

2.教学难点：

-传接球时的眼神交流与配合，确保动作的准确性和流畅性。

-在高速移动中完成传接球，提高反应速度和协调性。

-针对不同防守情况，灵活调整传接球策略，增强实战能力。

-学生在紧张的比赛氛围中保持冷静，发挥最佳水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《高中体育与健康》教材，包含本节课的《运球、双手胸前传接球》内容。

2.辅助材料：准备篮球运动技能教学视频、图片，以及展示传接球动作要领的图表。

3.实验器材：准备篮球若干，确保球质良好，数量充足。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，并准备小黑板或电子屏幕，用于展示动作要领和示范视频。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道篮球有哪些基本技巧吗？”

展示一些精彩的篮球比赛视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力。

简短介绍篮球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本技巧，包括运球和传接球。

过程：

讲解篮球运球和传接球的基本动作要领，包括站姿、手型和球的移动方向。

使用图表或示意图展示运球和传接球的正确姿势和动作流程。

3.篮球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球技巧的应用和重要性。

过程：

选择几个篮球比赛中的经典案例，分析运球和传接球在比赛中的作用。

详细介绍每个案例的背景、技巧运用和比赛结果，让学生体会技巧的重要性。

引导学生思考如何在实战中运用这些技巧，提高比赛表现。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球技巧相关的主题进行讨论，如“如何提高运球稳定性”或“传接球的时机把握”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的篮球技巧，包括运球和传接球的基本动作要领和案例分析。

强调篮球技巧在提高比赛表现和享受运动乐趣中的价值，鼓励学生课后加强练习。

布置课后作业：让学生观察并记录自己在篮球训练中的运球和传接球动作，分析并改进自己的不足。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。以下是对本节课《运球、双手胸前传接球》教学后学生方面取得的效果的详细分析：

1.技能掌握：

-学生能够正确掌握双手胸前传接球的基本动作要领，包括站姿、手型和球的传递方向。

-学生的运球技巧得到显著提升，运球稳定性增强，能够在不同速度和方向上保持球的控制。

-学生能够根据比赛情况灵活运用传接球技巧，提高在实战中的适应性和实用性。

2.身体素质：

-通过本节课的练习，学生的协调性和灵活性得到了有效锻炼，有助于提高整体运动能力。

-运球和传接球的动作有助于增强学生的手臂和腰腹力量，提高耐力和耐久力。

3.团队合作：

-学生在练习传接球过程中学会了与队友沟通和配合，增强了团队合作意识。

-通过小组练习和比赛，学生能够更好地理解团队协作的重要性，学会在团队中发挥自己的作用。

4.情绪管理：

-在比赛和练习中，学生学会了如何在紧张和压力下保持冷静，提高情绪管理能力。

-通过比赛，学生体验了胜利的喜悦和失败的教训，学会了从挫折中恢复并继续努力。

5.学习兴趣：

-学生通过本节课的学习，对篮球运动产生了更浓厚的兴趣，愿