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学而优教有方
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第13课远光杀手难逞凶
学习目标:
1.初步接触亮度传感器。
2.初步了解利用Scraino编程获取外部数值,并用其进行自动控制。
3.认识滥用远光灯对交通安全造成的危害。
4.学会从管脚读取亮度传感器数值。
学习过程:
一、视频激趣,导入新课:
在一个伸手不见五指的黑夜,你开着车行驶在公路上,借助着微弱的车灯,仔细辨别着前面路上可能会出现的行人与障碍物,努力避免交通事故,突然间,迎面一道强烈的灯光进入你的眼睛,眼前白茫茫一片什么也看不清,就在此时,一个障碍物出现在车的前面.?如何才能避免悲剧的发生?
学生交流得出结论:合理使用远近光灯。我们来看看远光灯使用不当造成的危害!
播放“远光灯使用不合理造成交通事故案例”视频那么,我们该如何合理使用远近光灯呢?
二、任务探究,合作学习
探究活动一:合理使用远近光灯
我们都知道车灯是汽车必不可少的配件,一辆汽车上有着一系列令人眼花缭乱的车灯,它们的作用都是什么?又该如何正确使用呢?
学生通过学习资料的学习并相互交流讨论,了解各种车灯的用途以及使用方法。
探究活动二:读取亮度传感器数值。
之前我们学习了如何使用Scraino程序模块通过管脚输出控制LED灯的开关,那么我们又怎样通过管脚读取外部传感器的数据呢?同学们阅读资料,看看亮度传感器的用法,并试着利用它获取亮度数据吧。
学生探究亮度传感器的接法并编程获取亮度数据。
探究活动三:控制一组红绿灯
根据交通法规,夜间行车在照明良好的路段,不应开启远光灯,两车会车时,也应将远光灯切换到近光,但总有马虎的司机容易忘记,同学们思考一下,能不能使用亮度传感器自动控制远近光灯的切换呢?
学生交流探讨并连接硬件设备、编写相关程序。
三、创意设计,拓展延伸
再日常生活中,不仅仅能够实现远近光灯切换,还有很多地方可以使用,同学们,你们见过哪些场合能用得上呢?
学生交流……
同学们真是生活的有心人,那么你想用亮度传感器做什么呢?
学生交流……
汽车的照明灯并不只有远光,而是有远光有近光它们的使用环境各不相同,你能设计程序让它们都能自动控制吗?
学生设计完开始展评作品
点评作品
学生点评时说出自己点评的作品在创意和设计上让自己学到了什么,还有哪些地方值得改进。
四、梳理回顾
这节课我们一起认识了如何在Scraino中读取亮度传感器,还用Scraino制作了远近光灯控制程序,在这个学习的过程中你有哪些收获?
学生回答:……
同学们的收获可真多,生活处处皆学问,我们学习就是为了解决生活中的问题,使我们的生活变得更加美好,希望每个同学都能做生活的有心人用学过的知识改造生活,使我们的日子锦上添花!
学习评价:
请根据本节课所学内容,设计一个远近光灯控制程序,并接好硬件进行调试。
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