Unit 5 There is a big bed 说课（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit5Thereisabigbed说课（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本课选自人教PEP版英语五年级上册第五单元，主题为Thereisabigbed。课文讲述了一家人在搬家时发现了一个大床，全家都非常喜欢。本单元以家庭成员和日常生活为主题，通过学习有关家具和家庭成员的词汇，提高学生的英语听说读写能力。本课的教学重点在于让学生掌握bed、table、chair等家具的英文表达，并能进行简单的对话交流。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习家庭相关词汇和句型，提高语言运用能力；通过了解不同家庭的文化背景，增强文化意识；通过参与课堂活动，锻炼思维品质，学会用英语进行思考和表达；同时，通过自主学习与合作学习，提升学习策略和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生对英语学习已有一定的基础，他们已经掌握了基本的字母、单词和简单的句型。在词汇方面，他们能够识别和运用一些与日常生活相关的词汇，如家庭成员的称呼、颜色、形状等。在语法方面，他们已熟悉现在时态的基本结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也表现出较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过图片、故事等直观方式理解新知识。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观看图片和视频来记忆单词和句型；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听录音和跟读来提高发音和语调。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对一些生词的发音和拼写感到困难；二是对于描述物品和人物的特征时，如何运用正确的句型结构存在困惑；三是由于文化差异，对家庭相关文化背景的理解可能不够深入。针对这些困难，教师应通过多种教学方法和活动设计，帮助学生克服学习障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如床、桌子、椅子模型或图片）、白板或黑板。

-课程平台：人教PEP版英语教材配套电子资源平台。

-信息化资源：英语教学软件、在线英语学习平台资源、相关英语学习APP。

-教学手段：图片、视频、音频资料、PPT课件、故事卡片、角色扮演道具。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示一组关于家庭生活的图片，如客厅、卧室、厨房等，引导学生观察并描述图片中的场景。

2.提出问题：教师提问：“Whatdoyouseeinthesepictures?Canyoudescribeyourfamilyroom?”激发学生思考，引出家庭相关话题。

3.导入新课：教师引导学生思考家庭的重要性，引出本课主题Thereisabigbed。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教学目标：让学生掌握bed、table、chair等家具的英文表达，并能进行简单的对话交流。

2.教学重点：讲解bed、table、chair等家具的英文单词，以及描述家具特征的句型。

3.教学过程：

（1）教师展示实物或图片，引导学生说出家具的英文单词（5分钟）。

（2）教师示范描述家具特征的句型，如Thisisabigbed.（5分钟）。

（3）学生跟随教师一起练习，说出其他家具的英文单词和描述句型（5分钟）。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.教学目标：通过练习，巩固学生对新知识的理解和掌握。

2.教学过程：

（1）教师展示一组关于家具的图片，要求学生用英文描述图片中的家具（5分钟）。

（2）学生分组进行角色扮演，模拟家庭场景，运用所学句型进行对话（5分钟）。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.教学目标：检验学生对本节课知识的掌握情况。

2.教学过程：

（1）教师提问：“Whatdidwelearntoday?”引导学生回顾本节课所学内容。

（2）学生举手回答，教师点评并给予鼓励。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教学目标：培养学生合作学习、交流表达的能力。

2.教学过程：

（1）教师分组，每组选择一个家庭场景，用英语描述场景中的家具和人物（5分钟）。

（2）每组派代表向全班展示，其他学生进行评价和补充（5分钟）。

六、核心素养拓展（用时5分钟）

1.教学目标：培养学生文化意识，提高语言运用能力。

2.教学过程：

（1）教师引导学生思考不同国家家庭文化的差异，如床的大小、颜色等（2分钟）。

（2）学生分享自己家庭的文化特点，用英语进行表达（