关于心理健康-幼儿园心理教育与实践.pptx

关于心理健康

幼儿园心理教育与实践

Presentername

Agenda1.儿童心理发展和特点

2.情感管理和行为规范

3.亲子沟通和家庭教育

4.心理障碍和疏导技巧

5.心理健康教育实践

01.儿童心理发展和特点

儿童心理阶段特点

儿童心理阶段划分

阶段划分与特点

幼儿心理特点儿童心理特点青少年心理特点

•幼儿关爱和支持•儿童情感成熟挑战•青少年健康人际关系

儿童特点与需求

了解儿童心理特点

孩子们探索和认知世界的天然动力。家长关爱和支持对孩子心理健康影响巨孩大子。们心理健康的基础，需要在和谐温馨的环境中成长。

02.情感管理和行为规范

儿童情感管理技巧

情感管理技巧

幼儿情感管理技巧

呼吸练习情境模拟练习情感共鸣练习

通过深呼吸数次，感受情境训练幼儿情绪共情管理幼儿情绪

气息的流动和身体的放

松

行为规范的建立

建立行为规范

建立行为规范目的建立行为规范步骤建立规范方法

帮助孩子了解好与不好的行为，促1.制定目标2.明确标准3.宣导和教游戏、奖励、家校联动

进养成正确行为习惯-培养良好行育4.监督和评估。

为习惯的指导

行为规范的落实

规范的制定、传达和监督

幼儿园行为规范传达行为规范规范监督机制

礼仪、安全、卫生等-涉及到礼仪、安全多种渠道传达给师生家长定期检查及纠正不当行为

和卫生等方面的注意事项

03.亲子沟通和家庭教育

亲子沟通和家教技巧

亲子沟通的重要性

亲子关系加强儿童自信心培养

加强亲子关系，建立亲密的关系。培养孩子的自信心，让他们有更强

的情感认同感和安全感。

促进儿童心理健康发展

儿童情商提高

提高孩子情商能力

亲子沟通技巧

加