第9课 辽、西夏与北宋并立课件2024-2025学年度七年级下学期部编版历史.pptx

第9课辽、西夏与北宋并立;学习目标;同学们知道这些热播影视作品的时代特征吗？;（1）生活状况：;辽的建立：;治国措施：;;一、辽与西夏的建立?;一、辽与西夏的建立?;原因：;2、概况：;澶州之战：;澶渊之盟：;澶渊之盟：;战：;议和：;三、西夏与北宋的关系?;课堂小结;1.契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现在人民的视野。公元916年建立起庞大帝国，雄踞中国北方。与北宋并立，由契丹族建立的政权是()

A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金

2.党项族在唐朝时，集中到甘肃东部、陕西北部一带，并于11世纪前期建国，史称西夏。党项族建国时的领袖是（）

A．耶律阿保机 B．骨力裴罗 C．元昊 D．松赞干布

3.自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”。1004年宋辽澶州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征()

A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋神宗;4.辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。这描述的是（）

A．唐蕃和亲的影响 B．澶渊之盟的影响

C．藩镇割据的影响 D．安史之乱的影响

5.（2024·福建中考）史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（）

A．重文轻武B．宋辽和战

C．政权更迭D．民族交融

6.北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行，而且贸易量很大。如宋辽之间，北宋每年从辽购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟。这说明各政权之间（）

A．经济互补性强 B．军事斗争不断

C．习俗无法融合 D．矛盾已经消除;7.阅读下列材料，回答问题。

材料一自契丹侵取燕蓟以北（幽云十六州），拓跋（党项族）自得灵夏以西……得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。

——《续资治通鉴长编》

（1）结合所学知识回答，材料一中的“契丹”“党项族”分别是指什么政权？根据材料回答，这两个政权的建立???什么共同之处？

材料二从历史的后端看来，1005年的协定有它的作用……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。

——黄仁宇《中国大历史》

（2）结合所学知识指出，材料二中的“这种为和平付出之代价”是指什么？这产生了怎样的负面影响？

材料三元昊称帝后，宋夏战争不断。夏军虽胜，得利不多……元昊不得已，乃利用宋廷急于求和的心理，通过辽国，压宋议和。经过讨价还价，元昊取消帝号，宋册封其为夏国主，每年以“岁币”的名义，给夏银、帛、茶。

（3）根据材料三并结合所学知识，概括北宋与西夏的关系变化及变化产生的原因。