第10课 影响世界的工业革命 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第10课影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

一、教材分析

第10课《影响世界的工业革命》是高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册中的重要一课。本节课内容围绕工业革命的起源、发展及其对世界的影响展开，旨在让学生了解工业革命的背景、过程和结果，认识其历史地位和意义。通过学习，使学生具备初步的历史思维能力，培养其科学的世界观和历史观。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①工业革命的主要发明及其对生产力的推动作用；

②工业革命对世界市场形成和世界政治格局的影响；

③工业革命对近代社会生活变迁的影响。

2.教学难点，

①理解工业革命爆发的原因，包括经济、社会、技术等多方面因素；

②分析工业革命对资本主义世界体系形成的作用和影响；

③探讨工业革命带来的社会问题，如环境污染、社会分化等，并引导学生思考解决途径。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，帮助学生梳理工业革命的历史脉络和重要事件。

2.讨论法：组织学生围绕工业革命的影响进行讨论，激发学生的思维和表达能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的工业革命案例，引导学生分析其历史意义和社会影响。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示工业革命的历史场景和发明成果。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓宽视野，获取更多与工业革命相关的信息。

3.互动式教学：通过设置问题、角色扮演等互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示工业革命时期的重要发明图片，如蒸汽机、火车等，引导学生回顾工业革命的历史背景。

-提问：同学们对工业革命有哪些了解？它对世界产生了哪些影响？

-教师简要介绍工业革命的定义和重要性，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-工业革命的背景与起源

-讲解工业革命发生的时代背景，如英国的政治、经济、社会状况。

-分析工业革命爆发的经济原因，如农业革命、市场需求的增长等。

-工业革命的主要发明与技术进步

-介绍蒸汽机、纺织机等主要发明对生产力的推动作用。

-讲解工业革命带来的技术革新，如电力、化学等领域的突破。

-工业革命的影响

-分析工业革命对世界市场的形成和世界政治格局的影响。

-探讨工业革命对近代社会生活变迁的影响，如城市化、生活方式的改变等。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论工业革命对当时社会的影响，包括积极和消极方面。

-学生展示：每个小组选派代表，分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调工业革命的历史地位和影响。

-提问：同学们认为工业革命对现代社会有哪些启示？

5.作业布置（5分钟）

-阅读课本相关章节，思考工业革命对当代社会的意义。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-收集有关工业革命的历史图片或视频资料，下节课分享。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-工业革命时期的文献资料，如《国富论》、《机器与自由》等，了解当时的经济思想和社会观念。

-工业革命相关的历史地图，展示工业革命对世界地理格局的影响。

-工业革命时期的艺术作品，如绘画、雕塑等，感受那个时代的艺术风格和社会氛围。

-工业革命对现代科技发展的影响，如计算机、互联网等，探讨科技与社会的互动关系。

-工业革命时期的音乐、文学作品，如《悲惨世界》、《资本论》等，了解工业革命对文化的影响。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《国富论》等经典文献，了解亚当·斯密等经济学家的观点，对比分析工业革命前的经济体系与工业革命后的资本主义经济体系。

-利用历史地图，分析工业革命对世界地理格局的影响，如新航路的开辟、殖民地的扩张等。

-观察和分析工业革命时期的艺术作品，探讨工业革命对艺术风格的影响，如现实主义、浪漫主义等。

-研究工业革命对现代科技发展的影响，例如蒸汽机的发明推动了交通运输的革新，为后来的汽车、飞机等交通工具的发展奠定了基础。

-阅读工业革命时期的音乐、文学作品，了解那个时代的社会状况和人文精神，对比分析工业革命前后社会的变迁。

-通过观看纪录片或电影，如《工业革命：改变世界的机器》，直观感受工业革命的历史进程和影响。

-参观工业博物馆或科技馆，亲身体验工业革命带来的技术革新和社会变迁。

-通过网络搜索或图书馆查阅，了解工业革命在不同国家和地区的影响，比较分析其异同。

-组织学生进行角色扮演，模拟工业革命时期的社会生活，加深对工业革命的理解。

-设计一个小型项目，如制作一个蒸汽机模型，让学生动手实践，体验工业革命的技术创新。

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