江苏省连云港市八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 公平正义的价值说课稿 新人教版.docx

江苏省连云港市八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框公平正义的价值说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：江苏省连云港市八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框公平正义的价值。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习的道德与法治知识相衔接，特别是关于公平正义的概念和意义。通过复习和拓展，帮助学生深入理解公平正义的价值，树立正确的价值观。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、道德品质和社会责任感。通过学习公平正义的价值，学生能够认识到公平正义对于个人和社会的重要性，培养他们尊重他人、维护公平、追求正义的法治精神。同时，增强学生的道德判断力和批判性思维能力，促进其成为具有社会责任感的公民。

重点难点及解决办法

重点：

1.公平正义的概念理解：重点在于让学生理解公平正义的含义，包括其在社会生活中的体现和重要性。

2.公平正义的价值认识：引导学生认识到公平正义对于个人和社会的积极影响。

难点：

1.公平正义的实践应用：如何将公平正义的理念应用于实际生活中，是学生理解和应用的难点。

2.个人与社会公平正义的关系：理解个人在维护社会公平正义中的角色和责任。

解决办法：

1.采用案例教学，通过具体案例帮助学生理解公平正义的概念和价值。

2.组织小组讨论，让学生在实践中探讨如何在生活中实践公平正义。

3.结合社会热点问题，引导学生思考个人与社会公平正义的关系，提高学生的道德判断力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》下册，特别是第四单元的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如不同社会阶层生活状态的对比图，以及体现公平正义的电影片段或纪录片视频。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生可以自由交流；在黑板上绘制思维导图，辅助学生梳理公平正义的概念。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于公平正义的新闻视频，引发学生对公平正义话题的关注。

-回顾旧知：提问学生：“你们在小学阶段学习过哪些关于公平正义的知识？”引导学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解公平正义的概念，包括其含义、特征和作用。

-举例说明：通过具体案例，如司法公正、教育公平、职场公平等，帮助学生理解公平正义在现实生活中的体现。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己对公平正义的理解，并探讨如何在实际生活中维护公平正义。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生结合实际生活，举例说明公平正义在个人生活中的体现，并分析其中的原因。

-教师指导：针对学生的回答，给予肯定和补充，引导学生深入思考。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调公平正义的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行公平正义，做一个有责任感的人。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读教材中关于公平正义的相关内容，思考如何将所学知识应用于实际生活中。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

具体教学过程如下：

（一）导入

1.播放新闻视频，引导学生关注公平正义话题。

2.提问学生：“你们在小学阶段学习过哪些关于公平正义的知识？”

3.学生分享已有知识，教师总结。

（二）新课呈现

1.讲解公平正义的概念，包括其含义、特征和作用。

2.通过具体案例，如司法公正、教育公平、职场公平等，帮助学生理解公平正义在现实生活中的体现。

3.分组讨论，让学生分享自己对公平正义的理解，并探讨如何在实际生活中维护公平正义。

（三）巩固练习

1.让学生结合实际生活，举例说明公平正义在个人生活中的体现，并分析其中的原因。

2.教师针对学生的回答，给予肯定和补充，引导学生深入思考。

（四）课堂总结

1.总结本节课的主要内容，强调公平正义的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中践行公平正义，做一个有责任感的人。

（五）作业布置

1.阅读教材中关于公平正义的相关内容，思考如何将所学知识应用于实际生活中。

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《正义的成本》节选：介绍正义在不同社会制度下的成本和收益，以及个人在追求正义过程中的心理和道德挑战。

-《社会公平与正义》相关文章：探讨社会公平与正义的关系，分析不同社会群体在公平正义问题上的观点和立场。

-《法律与道德的关系》论文：分析法律与道德在维护公平正义中的作用，以及两