人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第4单元 写作：笔尖流出的故事 第二课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第2课时习作：笔尖流出的故事五·四学制语文六年级上册课件评改习作的角度和此次写作中需注意的点。1.环境描写要符合材料要求，并为故事渲染气氛。2.能运用语言、心理、动作描写等方法来塑造人物形象。3.语句通顺，标点符号使用正确，用词恰当。4.故事情节完整，人物形象突出。互评互改，二次创作自评自改、互评互改。互评要求：1.找出同桌习作中写得最好的地方，并做上记号。2.在同桌习作中需要改进的地方做上批注。下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题。大扫除开始了，张明拿起扫把，不专心扫地，却把一张课桌挤翻在地，人也压了上去，桌子的一条腿断了。他和班长扶正瘸了一条腿的桌子，班长说：“看看你，正事办不了。”大扫除开始了，张明拿起扫把，不专心扫地，却用扫把把足球扫来扫去，真是个淘气鬼呀！忽然“咔嚓”一声响，原来是张明太胖了，把一张课桌挤翻在地，人也压了上去，桌子的一条腿断了。张明惊呆了，嘴巴张得大大的，一会儿脸就变红了。他和班长扶正瘸了一条腿的桌子，班长说：“看看你，正事办不了，就知道捣乱！”评改后1.朗读自己的习作，其他学生边听边思考习作中还需要修改的地方，以及自己最欣赏的地方。2.互相交流自己的感想。3.反观自己的习作，再次进行修改并定稿。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG