人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第七单元综合素质达标 (1).ppt

随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨,没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然动荡起来了。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上站起来,像潮水一样,涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。⑥我们这位艺术家是谁呢?他就是我国著名的京剧艺术大师——梅兰芳先生。(有删改)阅读与鉴赏1.短文描写了众多场面,其中不包括()(2分)

A.观众看戏的场面。

B.观众等待看戏的场面。

C.梅兰芳表演的场面。

D.梅兰芳谢幕时观众欢呼的场面。D阅读与鉴赏2.根据表演的过程,分别摘录描写观众反应的词语,将思维导图补充完整。(4分)屏住呼吸报以雷鸣般的掌声看得入了神不约而同地从座位上站起来阅读与鉴赏3.短文第②—⑤段运用点面结合的写法来写看戏场面,第__________段整体描写了众演员和观众的表现,第______段重点刻画了梅兰芳先生的表演。这样写的好处是______________________________________________________________________________________________。(4分)②③⑤④突出表现梅兰芳先生的精彩表演以及观众对其表演的期待和兴奋阅读与鉴赏4.借助画线句展开想象,我仿佛听到了梅兰芳_____________的唱腔。我可以用“________________”(四字词语)来形容他的声音。(2分)字正腔圆天籁之音阅读与鉴赏5.在中国古代小说的人物画廊里,穆桂英是英姿飒爽、能征善战的女英雄。通过作者对梅兰芳扮演的穆桂英的描绘,你仿佛看到了怎样的画面?(4分)

我仿佛看到穆桂英______________________________

____________________________________________________________________________________________________示例:舞动长枪,格、击、滚、翻,动作干净潇洒;击退敌兵后,她手执雉尾一个亮相,英武极了。阅读与鉴赏九、习作。(30分)常言道:“三百六十行,行行出状元。”有人擅长做航模,有人擅长绘画,有人擅长玩魔方……每个人都有自己的拿手好戏,但是无论是哪种本领,都要经历“一番寒彻骨”,才能换得“梅花扑鼻香”。你的拿手好戏是什么?它是怎样练成的?在这过程中发生了哪些令你难忘的故事?请你和大家分享一下吧！题目自拟。不少于450字。例文略。表达与交流思路点拨：题目要求写自己的“拿手好戏”,“拿手好戏”指的是日常生活中自己擅长的事情,如做饭、滑冰、挑西瓜或讲笑话等。我们需要写出练习“拿手好戏”的过程,并借此表达想要做成一件事必须付出努力的中心思想。写作前可以先按照文章题目、中心思想、结构安排(开头、主体、结尾)等要点列一个提纲,再根据提纲内容进行填充。第一,可以直接以“我的拿手好戏”为题;第二,文章开头可以开门见山,并用问句开头的形式,引出所写内容;第三,文章主体部分先用概括性的语言讲述自己学习这种本领的契机,再详写自己练习的过程;第四,可以采用抒情式的结尾,写一写这个“拿手好戏”带给自己的乐趣和收获。表达与交流感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第七单元综合素质达标一、【南京市江宁区期末】抄写句子,做到正确、工整、行款整齐。(2分)书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力。____________________________________________积累与运用抄写略。二、根据语境,看拼音写词语。(8分)贝多芬来到yōujìng()的láiyīn()河畔,在一间散发微弱烛光的máowū()里,他chúnshú()地为mánggūniɑng()和她的哥哥按起了qínjiàn(),pǔxiě()出了闻名于世的《月光曲》。这动听的乐曲使兄妹俩深深地táozuì()了。幽静莱茵茅屋纯熟盲姑娘琴键谱写陶醉积累与运用三、选择正确答案的序号填入括号里。(16分)1.下列句子中加点字词的读音有误的一项是()A.