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初级社会工作实务-初级社会工作者考试《社会工作实务》点睛提分卷1

单选题（共60题，共60分）

(1.)优抚安置社会工作中的()是最深入的社会工作治疗的一种。

A.军休干部医（江南博哥）院社会工作

B.复员军人慢性病医院社会工作

C.荣誉军人康复医院社会工作

D.复员退伍军人精神病院社会工作

正确答案：D

参考解析：复员退伍军人精神病院社会工作属于精神病理社会工作(或心理卫生社会工作)，它是最深入的社会工作治疗的一种，同时也包括环境的调适服务工作和心理治疗与个案管理工作。

(2.)老年社会工作的对象既包括那些处境困难的人；也包括()；也包括老年人周围的人，还包括更宏观些的系统，如单位和服务组织。

A.行动不便的老人

B.心理有障碍的老年人

C.一般的健康老人

D.无人照顾的老年人

正确答案：C

参考解析：老年社会工作的对象既包括那些处境困难的老人，也包括一般的健康的老人，很多时候老人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等也会成为老年人社会工作的对象。更宏观地看，单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。

(3.)每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

正确答案：A

参考解析：富有良性人际关系的学生陷入危机与逆境的概率相对较少，身边亲人与朋友的正面示范等于在其周围建立了正向保护因子。一旦遭遇危机或挑战，环境中的保护因子能够为学生构筑一道安全屏障，有利于促成抗逆力的发展。学校社会工作者可采用以下3个步骤促进学生的社会联结：一是组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，相互学习，彼此鼓励，建立健康的同辈关系；二是创造机会吸引父母参与学校工作，使孩子与父母在共同工作中加强联结；三是在教育和教学环节中促进师生沟通，增进信任，加强关系，形成和谐民主的师生关系。

(4.)老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里，不适应，经常发脾气，在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子，言辞过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲，有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话，甚至对张老伯产生一种厌恶，这是种()现象。

A.移情

B.反移情

C.心理压力

D.情绪枯竭

正确答案：B

参考解析：社会工作者个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老年人交往可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，对老年人出现反移情。有可能会表现为对老年人特别不好，缺乏耐心和关怀，也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救”老年人。

(5.)社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。社会工作者这种工作过程是一种()。

A.危机干预

B.心理社会评估与干预

C.出院计划

D.团队合作

正确答案：D

参考解析：在医院里，通常都是一个包括很多不同专业背景成员的医疗团队给病人提供服务。团队成员之间的沟通非常重要，社会工作者要向团队成员说明病人的心理社会状况，从而使各项服务能够顾及病人的情况。好的沟通需要互相尊重和珍惜不同的专业观点和技巧，社会工作者尤其要意识到并擅长在团队中传达自己的、不同于医护人员的长处。

(6.)对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是()。

A.综合介入

B.直接介入

C.客观介入

D.间接介入

正确答案：D

参考解析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。因此，D选项为正确答案。

(7.)下列对社区参与的层次和形式由高到低排列正确的是()。

①告知；

②协商；

③咨询；

④社区自治；

⑤共同行动。

A.①②③④⑤

B.①③②⑤④

C.①②③⑤④

D.④⑤②③①

正确答案：D

参考解析：社区参与体现的是一种合作过程：①告知，属于最低层次的参与；②咨询，比“告知”上升了一个层次；③协商；④共同行动；⑤社区自治，这是最高层次的参与形式。

(8.)社会工作者为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询等方面的服务以满足矫正对象()的需要。

A.维持身体健康

B.基本生存条件

C.教育、就业权益保障

D.再社会化

正确答案：D

参考解析：再社会化，是指社会工作者要在专业价值观指导下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为服务对象及其