第14课+明至清中叶的经济与文化+教学设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

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课题

明至清中叶的经济与文化

课时

1

所在教材与单元

统编版（2019）-必修中外历史纲要上-第四单元-第14课

课型

新授

学习目标

时空观念：学生要明确明至清中叶（1368-1840年）的时间跨度，借助时间轴梳理经济与文化领域关键事件的先后顺序，如明朝中后期资本主义萌芽出现、明清时期小说创作繁荣等。运用历史地图，掌握经济作物种植区域分布变化、商业贸易路线拓展，以及文化传播的空间范围，理解该时期经济与文化在时空维度的动态发展。

史料实证：引导学生运用明清时期的方志、笔记小说、商业账簿、文人画作等多元史料，提取有关农业、手工业、商业发展，以及思想文化领域的信息。通过对不同类型史料的甄别、对比与分析，培养学生从史料出发严谨论证历史观点的能力，如依据《天工开物》探讨明代手工业技术水平。

历史解释：鼓励学生基于史料，对资本主义萌芽产生的原因、表现及影响，明清思想活跃局面出现的背景、主要思想家观点及意义，以及小说、戏曲等市民文化繁荣的成因作出合理阐释。运用唯物史观剖析经济基础与上层建筑之间的关系，理解这一时期经济发展对文化演变的推动作用，形成对该时期经济与文化全面客观的认知。

家国情怀：通过学习明清时期经济发展成就，如商业市镇兴起、海外贸易拓展，以及优秀文化成果，如四大名著，增强学生民族自豪感与文化自信。认识到开放交流对经济文化发展的重要性，激发学生为传承和发展中华优秀传统文化、推动国家经济发展而努力的责任感。

重难点

重点：掌握明清时期农业（经济作物广泛种植）、手工业（民营手工业发展）、商业（商帮出现、白银货币化）发展的具体表现；了解明清时期思想领域（李贽、黄宗羲、顾炎武等思想家主张）、文学艺术（小说、戏曲繁荣）、科技（《农政全书》《本草纲目》等著作）的主要成就。

难点：分析资本主义萌芽发展缓慢的原因，探究明清思想活跃局面与传统儒家思想的关系，以及理解市民文化繁荣背后的社会经济根源，涉及经济、政治、文化等多方面复杂因素的综合考量。

教学环节

学习活动

新课教学

教师：同学们好，请坐。今天我们将要一起学习第14课，明至清中叶的经济与文化。首先，请大家看一下这两幅图。（展示《南都繁会图》和《盛世滋生图》）从画面上来看，感觉非常繁荣。从第一幅图当中我们可以窥见明代南京商业兴盛的场面，这幅图叫《南都繁会图》。从第二幅图当中我们可以窥见明至清中叶姑苏地区经济的繁荣景象，这幅图叫《盛世滋生图》。从两幅图，我们可以看到明至清中叶经济的繁荣景象。今天，我们就以这两幅图入手，一起来探寻明至清中叶中国社会经济思想文化的重要变化。

一、经济发展与艰难转型——明清的经济

教师：我们先来看第一部分，明至清中叶的经济发展与艰难转型。大家回顾一下，明朝后期有哪些新的农作物品种输入中国？

学生：玉米、甘薯。

教师：很好，玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。除此之外，这一时期的小农经济与市场的联系也日益紧密。农户在种植粮食作物之外，都普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、烟草等，并开始对农产品进行加工。那大家能不能思考一下，这种变化对当时的社会经济产生了哪些影响呢？

学生：这种变化促进了农产品的商品化，增加了农民的收入，同时也推动了农村商品经济的发展。

教师：非常好，大家理解得很到位。我们接着来看，江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛。这里有一个例子，吴民生齿最繁，恒产绝少，家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣。这反映了当时什么现象呢？

学生：这反映了当时江南地区纺织业的繁荣，以及资本主义萌芽的产生。

教师：对，开设工场，雇佣劳动，这标志着资本主义萌芽的产生。我们再来看商业方面，明朝中后期，海外白银大量流入中国，增加了国内白银的总量，扩大了白银的流通范围，货币开始以白银为主。这促进了长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚。同时，一些大的商人群体，如徽商、晋商等也逐渐形成，他们在商业活动中发挥了重要作用。

教师：那大家能不能结合刚才我们讲的内容，思考一下明清时期商业发展的表现有哪些呢？

学生：明清时期商业发展的表现有白银成为普遍使用的货币；长途贩运和大额贸易发展；以经济功能为主的工商业市镇兴起；商帮兴盛，如徽商、晋商等。

教师：很好，大家总结得很全面。但是，我们也要看到，尽管明清时期经济有了一定的发展，但仍然存在着很多问题。比如，男耕女织、自给自足的小农经济仍然占据压倒优势，资本主义萌芽发展缓慢，专制统治也日益僵化，这些都制约了当时社会的进步和转型。

教师：接下来，我们来进行一个小组讨论。大家分组讨论一下，明清时期经济发展中的新旧本质是什么？以及为什么这一时期中国没有像西方那样发生根本性的社会变革？

（学生分组讨论）

教师：好，时间到。哪个小组愿意先来分享一下你们的讨论结果？