高中地理 第一章 海洋概述 第一节 地球上的海与洋说课稿 新人教版选修2.docx

高中地理第一章海洋概述第一节地球上的海与洋说课稿新人教版选修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

高中地理第一章海洋概述第一节地球上的海与洋，本节课主要介绍了地球上的海洋分布、分类以及海洋的特点。通过本节课的学习，学生能够掌握海洋的基本概念，了解海洋的分类和分布，培养学生的地理空间思维和海洋意识。

核心素养目标

1.提升学生地理空间思维，认识地球表面海陆分布格局。

2.培养学生人地协调观，理解海洋在地球系统中的重要作用。

3.强化学生科学探究精神，通过海洋资源的调查与分析，提升解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①海洋的分类依据及其特点；

②海洋在地球上的分布和海陆变迁的关系；

③海洋资源的分布及利用现状。

2.教学难点，

①理解海洋分类的科学性和实用性；

②掌握海洋在地球系统中的多重作用和影响；

③分析海洋资源利用中的环境问题和可持续发展策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《高中地理》选修2。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界海洋分布图、海洋资源利用现状视频等。

3.实验器材：根据教学需要，准备地球仪、海洋生物模型等，以辅助学生直观理解海洋分布和生物多样性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供地图、笔记本等，方便学生进行小组合作学习和记录。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示海洋风光图片，引导学生观察并描述海洋的美丽和神秘。

2.提出问题：海洋对人类有何重要意义？海洋有哪些独特的特点？

3.学生回答，教师总结，引出本节课主题：地球上的海与洋。

二、讲授新课（20分钟）

1.海洋的分类依据及其特点

-讲解海洋的分类标准，如按深度、盐度、温度等。

-通过多媒体展示不同类型海洋的特点，如浅海、深海、热液喷口等。

-学生观察并总结各类海洋的特点，用时5分钟。

2.海洋在地球上的分布和海陆变迁的关系

-利用地球仪展示海洋在全球的分布，讲解板块构造学说。

-分析海陆变迁的原因，如板块运动、气候变化等。

-学生分组讨论，总结海陆变迁对人类活动的影响，用时10分钟。

3.海洋资源的分布及利用现状

-展示海洋资源分布图，讲解海洋资源的种类，如石油、天然气、生物资源等。

-分析海洋资源利用中的环境问题和可持续发展策略。

-学生分享自己的观点，教师总结，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.填空题：根据所学知识，填写海洋分类依据、海洋特点等。

2.选择题：判断海洋资源的分布及利用现状正误。

3.学生独立完成练习，教师巡视指导，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：海洋对人类有何重要意义？

2.提问：海洋资源的利用有哪些环境问题？

3.学生回答，教师总结，用时5分钟。

五、师生互动环节（5分钟）

1.学生分组讨论：如何保护海洋资源，实现可持续发展？

2.学生代表发言，教师点评，用时5分钟。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业，如查阅资料、完成相关练习等。

七、拓展延伸（5分钟）

1.学生分享关于海洋的趣闻轶事，激发学习兴趣。

2.教师总结，提出对未来海洋研究的展望。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-海洋生态系统：介绍海洋生态系统的组成、功能以及生物多样性，包括海洋植物、动物和微生物的分布和作用。

-海洋污染与保护：探讨海洋污染的来源、影响及防治措施，如塑料污染、油污泄漏、化学物质污染等。

-海洋资源开发与利用：分析海洋资源的种类、开发方式及其对环境的影响，如海洋能源、渔业资源、矿产资源等。

-海洋地理学：介绍海洋地理学的研究领域和方法，包括海洋地形、气候、水文等地理要素对海洋的影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络资源查阅海洋生态系统的相关书籍和文章，了解海洋生物的多样性和生态平衡的重要性。

-组织学生参观海洋博物馆或海洋公园，实地观察海洋生物和海洋环境，增强对海洋保护的意识。

-鼓励学生参与社区环保活动，如海滩清洁、海洋保护宣传等，将所学知识应用于实践。

-建议学生关注海洋资源开发的最新动态，了解可持续发展的理念在海洋资源管理中的应用。

-通过观看纪录片或参加讲座，了解海洋地理学的研究进展和海洋科学家的研究成果。

-学生可以尝试进行海洋环境监测的小型实验，如水质检测、海洋生物采样等，提高科学探究能力。

-鼓励学生撰写关于海洋保护的论文或报告，结合所学知识提出自己的观点和建议。

-组织学生进行海洋探险主题的研学旅行，亲身体验海洋的壮丽和神秘，激发对海洋科学的兴趣。

-通过参与海洋