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细胞内每时每刻进行着许多化学反应。;1.5.1降低化学反应活化能的酶;哪种条件下H2O2的分解速率最快?;;组别;步骤;活化能:;①表示无酶催化时反应进行所需要的活化能是段。
②表示有酶催化时反应进行所需要的活化能是段。
③表示酶降低的活化能是段。
;;酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA。;;2.如图表示过氧化氢分解前后的能量变化,其中曲线A、B分别表示没有酶催化和有酶催化时的反应过程。下列叙述错误的是();成分:酶(蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶等),清洁剂等
用法:洗涤前先将衣物浸于加有适量洗衣粉的水内一段时间,使用温水30~40℃效果最佳,切勿用60℃以上的热水。
注意:切勿用于丝质及羊毛衣料;用后须彻底清洗双手。;酶发生形变以适应底物;实验步骤;酶通常在一定pH范围和一定温度范围内才能起作用,而且在某一pH、某一温度下作用最强。;四、探究影响酶活性的因素;实
验
步
骤;实
验
步
骤;2.“对比法”验证酶具有催化作用;1.温度;温度的变化不会影响酶的最适pH;温度、pH、酶抑制剂、酶激活剂、酶浓度和底物浓度;4.;5.下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是();1.酶的作用、作用机理和意义。
2.自变量、因变量、无关变量、对照实验中遵循的原则
3.酶的来源、本质、合成场所、合成原料、作用场所。
4.酶的三个特性。
5.画出体现酶专一性和高效性的曲线。
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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