3.1 新时代呼唤高素质劳动者（教学设计）中职思想政治《职业道德与法治》高教版基础模块 .pdf

第3课增强职业道德意识

1=1

教案（教学设计）

第一框新时代呼唤高素质劳动者

一教学目标

1认知：职业道德的内涵及特点

2领会：新时代对劳动者职业道德素质有何要求

3提高：让学生认识到提高劳动者职业道德素质在全面建设社会主义现代化国家中的必要性和重要性，提

升强国有我的使命感和责任感，认同和拥护中国特色社会主义制度，坚定走中国特色社会主义道路的信心；

同时树立远大志向，在实现中华民族伟大复兴过程中成就出彩人生。

二教学重点

新时代对劳动者职业道德素质的要求

三教学难点

职业道德的内涵及特点

四教学方法

案例导入法启发法讲授法问答法讨论法

五教学工具

多媒体投影设备PPT教材

六教学过程

（一）新课导入

环节一

【阅读与思考】

阅读教材第30页“阅读与思考”。

【设置问题】

上面名言警句中体现了什么职业？对相应职业提出了什么要求?

列举类似的名言警句，说说职业道德有哪些特点。

【拓展举例】

•医以济世，术贵乎精。

•精于工匠于心品于行。

•巧诈不如拙诚。

•贾而好儒，义利并举。

•公道达而私门塞，公义明而私事息。

上述警句中分别体现了医生的救死扶伤工匠的精益求精商人的诚实守信公职人员的公私分明等职业

道德精神。

【教师分析】

通过名言警句的分析可以看出，这些职业道德都体现了对不同工作领域从业者的行为要求与道德准则。

新(二课)学习

1职.业道德的特点

(1)职业道德的内涵

【设置问题】

回忆道德社会公德家庭美德的内涵是什么。

想想职业道德的内涵是什么。

【教师分析】

社会公德是人们在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人人与社会人与自然之间的

关系。

家庭美德是公民在家庭生活中应该遵守的行为准则，对塑造公民的良好品德，促进家庭幸福与社会和谐有

重要作用。

社会公德家庭美德都是道德的重要内容，是社会生活家庭生活方面的行为规范与准则。所以职业道德

应该是从业人员在职业活动中应当遵循的道德准则和行为规范。

【归纳总结】

职业道德是道德的重要组成部分，是从业员在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德准则和行为规范,

主要涉及从业人员与服务对象之间职业与职工之间不同职业之间的关系。

(2)职业道德的特点

【设置问题】

阅读“相关链接”，思考材料体现了道德具有什么特点。

【教师分析】

材料列举了导游人员快递业务员电焊工职业的职业道德规范。这样的规范还有很多，不同行业都有自

己的职业道德规范。

【归纳总结】

职业道德集中反映了特定行业和职业的特殊要求，具有鲜明的职业性。

【教师分析】

材料列举的职业道德规范明确了各自职业责任和义务的行为规范，不仅包括职业纪律的一般要求，一些内

容还以立法的形式加以约束。比如，材料中的几个职业道德规范都强调要遵守法纪，如果从业人员违反法

律，就要受到法律的惩治。

【归纳总结】

职业道德集中体现了职业责任和义务的行为规范，不仅包含职业纪律的一般要求，一些内容还以立法的形

式加以约束，具有较强的约束性。

【设置问题】

浏览图片，思考这些图片体现了道德具有什么特点。

【教师分析】

图片内容分别是员工准则生产手册操作流程，其内容都体现了职业道德的要求。

【总结归纳】

职业道德的表现形式有立法价值观念工作守则操作流程等多种形式，职业道德具有形式的多样性的

特征。

【拓展阅读】

《职业道德的产生和发展》

职业道德是生产发展和社会分工出现的产物。随着生产力的发展，社会分工越来越细，专业化程度越来越

高，职业种类也越来越多。职业的发展，不但丰富着工人农民商人医生军人等传统职业的职业道

德内涵，而且出现了许多新的职业及相应的职业道德，如律师工程师建筑师科学家记者等职业的

职业道德。

【设置问题】

阅读材料，思考材料体现了道德具有什么特点。

【归纳总结】

职业道德随着社会制度和社会生活的发展体现出鲜明的时代特征，具有较强的时代性。

2新.时代对劳动者职业道德素质的要求

（1）新时代对高素质劳动者提出更新更高要