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2024年人教版四年级上册数学教学计划

什么是计划

拆解开计划的两个汉字来看，计”的表意是计算，划”的表意是分，计划从

属于目标达成而存在，“计划”的表意定义：计划是分析计算如何达成目标、并将目标分解成子

目标的过程及结论。

在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的

分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。其二是计划形式，是

指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行

动方向、内容和方式安排的管理文件。

人教版四年级上册数学教学计划（精选io篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，教学工作者们又将迎来新的教学目标，我们要好好

计划今后的教育教学方法。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是我为大家收集

的人教版四年级上册数学教学计划（精选io篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级上册数学教学计划1

一、原有情况分析

本年级共有三个班，共有学生152人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、

定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应

用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也

有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,

在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

本年级各班都有几名学困生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做

作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书

写上还继续提高求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。另外百分数

应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高

解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学,愿学。努力提高他们的学习

成缘

二、本册教材分析

四年级第一学期是第二学段的开端，是承前启后的关键学期。四年级上册教材在第一学段教

学的基础上，既注意了知识间的逻辑关系，更关注学生认知发展的阶段性特点，女里实现这两者

之间的有机结合，把便教利学落实到实处。教材仍分为：数与代数、空间与图形、统计与概率、

实践和综合应用四个领域，还有十多篇你知道吗”和一些思考题，主让学生接触数学发展与

人类进步联系的一些简单知识，体会数学在人类历史发展中的作用和价值。同时，教材有计划地

在每一册中安排了“找规律和解决问题的策略”的单元，主引领学生通过观察、分析相互

间隔出现的两类事物数量之间的联系，总结、归纳出其中的规律，从而发展推理、判断能力,获

得学习数学的乐趣。

本册教学重点：三位数除以两位数笔算除法和两步计算四则混合运算，亿以内数的认识、认

识角，两条直线的平行和垂直，列综合算式和用表格整理信息策略解决实际问题。

本册教学难点：三位数除以两位数试商及调商的方法，四则混合运算的运算顺序，利用运算

律进行简便运算，间隔现象规律的体会，角的度量，点到直线知识的实际运用，根据三图想象

和摆放物体，根据条形统计图进行比较、分析、判断，数的改写和取近似值，用计算器计算探索

规律。

三、本学期教学目标

(-)知识与技能方面:

1、经历从现实问题中抽象出数和数量关系的过程，认识较大的数，掌握必要的运算技能，

探索并发现简单的规律。

2、经历研究有关物体和平面图形的形状，大小及位置关系的过程，了解有关几何体和平面

图形的基本特征，发展空间观念。

3、经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理的技能。

（二）数学思考方面：

1、在理解大数目的意义，利用大数目进行表达和交流，把大数目改写程